教學設計方案

在實施過程中主要通過學生自主**、合作討論來引導學生思考，思想上得到昇華。

1.熟讀課文，借助工具書及課下注釋解決生字詞。

2.查閱資料，了解文中涉及的人物及作品。

3.自主學習［研討與練習］第一題

這一部分是該教學設計方案的關鍵所在。

在這一部分，要說明教學的環節及所需的資源支援、具體的活動及其設計意圖以及那些需要特別說明的教師引導語。

最後，畫出教學過程流程圖。同時，流程圖中需要清楚標註每乙個階段的教學目標、**和相應的評價方式。

七、教學評價設計

建立量規，向學生展示他們將被如何評價（來自教師和小組其他成員的評價）。另外，可以建立乙個自我評價表，這樣學生可以用它對自己的學習進行評價。

八、幫助和總結

說明教師以何種方式向學生提供幫助和指導，可以針對不同的學習階段設計相應的不同幫助和指導，針對不同的學生提出不同水平的要求，給予不同的幫助。

在學習結束後，對學生的學習做出簡要總結。可以布置一些思考或練習題以強化學習效果，也可以提出一些問題或補充的鏈結鼓勵學生超越這門課，把思路拓展到其他領域。

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