近年來隨著新課程教學改革的不斷深入，「興趣教學」已引起廣大教師關注，並對之進行**，特別是在課堂教學中激趣藝術日臻成熟。但是讓學生對一門科目在長期的學習中始終保持興趣，就不容易了。我認為要想使學生真正把乙個科目學好，必須要關注學生學習本科目興趣的永續性。
培養學生學習興趣的永續性，不是單靠一兩節課就能達到目的的。我們不僅要關注課堂上學生興趣的培養，還要在課外關注興趣的持續性培養和保護，興趣教學要貫穿滲透到教學的每個環節，每個階段，要把學生淺層次的等著老師吊胃口的「樂趣」變主動學習的「志趣」，使學生的學習興趣始終和諧統一地把學習推上自主化軌道。為了使學生在初中物理學習中始終保持學習物理的興趣，使他們能夠主動參與物理學習，樂於科學**，勤於觀察動手，我實踐了以下幾種做法。
一、第一印象，精心上好緒言課
初二學期新開設物理課，學生第一次拿到物理課本，他們懷有強烈的新鮮感和好奇心。我們一定要抓住這個機會，從培養學生上好緒言課，留下關鍵的第一印象——物理真有趣，為學生以後的物理學習創造乙個良好的開端。
在備緒言課時我一定要做到四個精心，要精心設計導語；要精心準備幾個演示實驗；要精心選好幾件往屆畢業生留下的物理科技小製作和模型，幾例學生熟悉的物理在生產、生活和新科技中的應用；要精心介紹物理思想、方法和精神。實驗可讓學生參與，物理應用例項可以結合小學科學課討論生活例項，盡量增多師生互動。另外，第一節緒言課，學生對物理教師也很感興趣，學生心中物理教師和物理課是配套的、分不開的，所以我們要給學生留乙個好的印象，從而使學生對這一門新課感興趣。
我總是這樣要求自己：衣著簡潔，大方得體，便於實驗操作活動（作為女教師要特別注意）；使用普通話流利，語言洪亮，語速適中而有節奏感，表達清晰幽默；教態自然大方，表情生動和氣，善於微笑。這樣一節緒言課下來，同學們已經開始喜歡我和我所教的物理課了。
新課標下初中物理教學之我見
2 在教學中應盡量增加教學內容和教學方法的情趣。讓教學內容以一種生動有趣的方式呈現出來，如將教學內容故事化 多 化。以 磁場 一節引入新課的教學為例，教師講 在我國的古書 史記封禪書 中記載了這樣乙個故事 漢武帝雖然雄才大略，但是晚年卻很迷信。有一天，宮外有位自稱叫奕大的人求見，說是有寶物要獻給皇帝...
新課標下如何提高學生對小學語文的學習興趣
摘要 在語文教學中，激發學生學習興趣的方法和途徑多種多樣，只要教師增強責任感，尊重學生，轉變觀念，大膽求索，充分發揮學生的主體作用，就一定能激發學生的學習興趣，使學生想學 樂學 愛學，讓語文課教學重新煥發生命的活力。關鍵詞 新課程 小學語文 激發 興趣 方法 中圖分類號 g623.2 興趣是最好的老...
新課標下如何進行初中物理教學
摘要 教師在 教學中要立足與培養學生的獨立性和自主性，引導他們質疑 調查和 學會在實踐中學，在合作中學，逐步形成適合於自己的學習策略。關鍵詞 新課標物理教學 一 要認真掌握新課程的基本理念，轉變教育觀念和教學思想 物理傳統的教學模式偏重於知識的傳授，使學生將精力陷於知識點的學習和解題中，對技能 物理...