如何培養小學生的閱讀興趣

王銘小學階段，學生精力旺盛，求知慾強，記憶力好，正是勤奮讀書、充實自己的好時機，多讀書、讀好書，養成良好的讀書習慣，不僅有利於學生開闊視野，豐富知識，而且也有助於養成良好的行為習慣，形成正確的世界觀。因此，作為一名小學教學工作者，我認為應從小培養學生良好的讀書習慣。

一激發學生的讀書興趣

興趣是最好的老師。有了興趣，就能興致勃勃地去學習，去探索。學生只有對讀書感興趣，才能取得最佳效益。

這需要老師開動腦筋，想方設法，正確引導學生去讀書。這樣學生的讀書興趣才會持久、廣泛、深入，再達到興趣的高層次性，即：自覺性、有目的地閱讀。

激發學生興趣的方法多種多樣：

(一)選好書激趣

針對學生的年齡特點，興趣愛好，結合他們的認知能力，選擇一些學生喜愛、內容健康、教育意義較強，特別是能對學生起到潛移默化、積極向上影響的適合學生口味的書籍。

(二)故事激趣

有時通過講故事的形式，把學生吸引到書本中來，如：講童話故事、神話故事、中外名人故事，嘗試在關鍵處戛然而止，然後向孩子推薦合適的圖書。這時孩子急於了解故事的下文，很容易產生讀書的興趣。

當孩子讀完以後，還可以請孩子講講故事的內容並加以鼓勵，進一步強化孩子的這種興趣。

二培養學生的閱讀習慣

學生有了讀書的興趣，要想使讀書起到事半功倍的效果，還要特別重視培養學生良好的讀書習慣。

1培養學生有目的地進行閱讀

在閱讀課上，指導學生讀書要有自己的計畫，根據自己的需要和閱讀能力去確定閱讀的內容。有目的地閱讀才能收到好的效果，無目的閱讀只是消耗精力，浪費時間而得不到收穫。

2、培養學生專心閱讀

首先，教師要教育學生讀書不能憑興趣，有興趣的書要讀，沒興趣的書也要讀，這樣就可以養成專心閱讀的習慣。其次，在閱讀過程中，要注意邊讀邊思考，不斷提出問題，多問幾個為什麼。這樣既能提高閱讀的效果，又能培養良好閱讀的習慣。

3、培養學生「不動筆墨不讀書」

指導學生邊讀書邊記讀書筆記，或把自己的心得體會記下來，然後整理成讀書筆記、生活日記，這對學生積累資料、活躍思想十分有益。

4、培養學生讀書要堅持不懈