張一帆英語閱讀理解教學是高中英語教學的重要內容，而學生對閱讀的興趣則是決定高中英語閱讀教學成敗的關鍵。「得閱讀者得高考」，閱讀理解在高考試卷中的分值比例讓我們無法不重視高中英語閱讀教學。那麼，怎樣培養學生的英語閱讀興趣呢？
以下是筆者在教學過程中摸索出的幾個方法，希望得到大家的批評指正。
第一，教師們要悉心保護學生的閱讀成就感，保護他們的閱讀自信心。要讓孩子們在閱讀的時候體驗到閱讀的樂趣，體驗到用另一種語言獲取知識、資訊的成就感，而不是讓他們在閱讀後滋生畏難情緒，從此對閱讀望而卻步。因此，教師要了解學生的詞彙量和學習程度，把握閱讀材料的難度。
一般情況下，一篇約的閱讀材料的難度應該把握在生詞量為5至8個為宜。其次，閱讀材料的內容盡量要貼近學生的生活實際，不要超出學生的生活和知識面，以致於他們無法理解。在獲得成功的閱讀體驗的同時，孩子們自然就會產生閱讀的願望，從而增強英語閱讀的興趣。
如何培養學生的閱讀興趣
新課標在閱讀目標中指出，要讓學生 喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣 是啊，有樂趣才會喜歡。興趣是最好的老師 有了興趣，才能使閱讀成為一次快樂的經歷，真正地使學生愛學 樂學。怎樣才能使學生感受到閱讀的樂趣，從而喜歡閱讀呢？在教學中，我是這樣做的 一 誘讀兒童步入小學就意味著從現實的雙向對話進入乙個較多的與文字...
如何培養小學生的閱讀興趣
王銘 小學階段，學生精力旺盛，求知慾強，記憶力好，正是勤奮讀書 充實自己的好時機，多讀書 讀好書，養成良好的讀書習慣，不僅有利於學生開闊視野，豐富知識，而且也有助於養成良好的行為習慣，形成正確的世界觀。因此，作為一名小學教學工作者，我認為應從小培養學生良好的讀書習慣。一激發學生的讀書興趣 興趣是最好...
如何培養學生課外閱讀的興趣
為了保證閱讀的效率，具體要做好兩件事 一 固定課外閱讀時間。這是保證課外閱讀質量的乙個重要條件。比如，學生在校的集中閱讀時間可以是早晨上課前及早讀課，或是下午的課外閱讀時間，每班學生在學校規定集中閱讀時間內，都要有一名教師在班內伴讀，幫助學生解疑釋難，維持閱讀秩序。為了擴充套件讀書空間，學校最好在學...