為了保證閱讀的效率，具體要做好兩件事：
一、固定課外閱讀時間。
這是保證課外閱讀質量的乙個重要條件。比如，學生在校的集中閱讀時間可以是早晨上課前及早讀課，或是下午的課外閱讀時間，每班學生在學校規定集中閱讀時間內，都要有一名教師在班內伴讀，幫助學生解疑釋難，維持閱讀秩序。為了擴充套件讀書空間，學校最好在學期初召開家長會，向學生家長介紹課外閱讀的重要性及學校的閱讀計畫，要求家長為學生創設優良的讀書環境。
通過學校與家庭的一般化的運作，學生有書可讀，天天可讀，閱讀習慣才能逐步得到培養。
二、開設閱讀指導課。
為了幫助學生克服閱讀時的盲目性、隨意性，讓學生掌握課外閱讀的一些常用方法，養成良好的閱讀習慣，每週或每兩周必須從語文課中擠出一節作為課外閱讀指導課。
閱讀指導課一般要做：
⑴推薦優秀讀物。根據學生閱讀能力和基礎，用生動活潑的方式向學生推薦各種有益的課外讀物。
⑵讀書方法指導。閱讀的目的不同，閱讀的方法也不同。因此，應注重教會學生根據不同的閱讀目的、性質選擇合適的閱讀方法。
指導內容包括：怎樣選擇書籍，怎樣閱讀一本書，如何做內容摘要，怎樣在書上批註，怎樣寫讀書筆記、讀後感，利用「閱讀參考資料」閱讀，從而使學生掌握閱讀方法，提高閱讀能力。要指導學生做「讀書卡」。
在閱讀中，見到特別欣賞的語言片斷，有了臨時觸發的感想，都應記錄下來，這樣才能提高閱讀效率。
⑶優秀讀物欣賞。讓學生把閱讀的書籍中自己最喜歡、最感興趣的部分通過表情朗讀、配樂朗誦、背誦片斷、格言及表演等方式表達出來，使大家在進一步理解的基礎上對文章進行鑑賞，受到美的薰陶和感染。
如果我們的語文老師能夠重視語文的薰陶感染作用，就激發起孩子們讀書的興趣和熱情，使之養成良好的讀書習慣，讓孩子們都學會讀書，吸取人類優秀文化的營養，那將是我們語文老師最大的欣慰。
培養學生課外閱讀的興趣
摘要課外閱讀在小學語文教學中有相當比重。教師要想方設法激發學生課外閱讀的興趣，爭取家長的支援配合，推介好書帶動課外閱讀習慣的養成。有了課外閱讀興趣，學生就會努力尋求閱讀機會，沐浴在書香中。關鍵詞課外閱讀興趣家長支援推介好書習慣養成 課外閱讀在語文教學中有相當的比重。不少的農村孩子的課外閱讀現狀卻令人...
如何激發學生課外閱讀的興趣
摘要 課外閱讀對於學生而言是其成長的基礎，小學課外閱讀應該從興趣入手，教師要指導小學生進行課外閱讀，幫助學生如何讀書，這是教師的責任與義務。但是，要完成這一任務，需要解決乙個關鍵問題，就是如何激發學生的興趣。通過實踐發現，要根據學生自身的特點，選擇閱讀的內容與閱讀的形式，以剪報 讀報的形式切入，定期...
如何增強學生課外閱讀興趣
語文是一門綜合性的學科，語文教學不僅是傳授學生知識，更重要的是提高學生的語文素養。閱讀，是提高語文素養的很好途徑。巴金說 我們有乙個豐富的文學寶庫，那就是多少代作家留下的傑作，它們教育我們，鼓勵我們，要我們變得更好 更純潔 更善良，對別人更有用。那麼，我們應如何增強學生課外閱讀興趣呢？一 由淺入深，...