【摘要】課外閱讀對於學生而言是其成長的基礎，小學課外閱讀應該從興趣入手，教師要指導小學生進行課外閱讀，幫助學生如何讀書，這是教師的責任與義務。但是，要完成這一任務，需要解決乙個關鍵問題，就是如何激發學生的興趣。通過實踐發現，要根據學生自身的特點，選擇閱讀的內容與閱讀的形式，以剪報、讀報的形式切入，定期舉辦讀書筆記展評及讀書交流會等活動，以激發學生課外閱讀的興趣。
【關鍵詞】小學生；課外閱讀；興趣；激發
【中圖分類號】g622 【文獻標識碼】a
閱讀對於學生來說，是提公升其思想境界，擴充套件其視野的有效方式，也為每乙個人的成長奠定良好的基礎。作為教師來說，要想教育好學生，讓他們學到真正的學問，就需要加強課外閱讀的指導，幫助學生去讀書，讓學生熱愛讀書，為以後的學習奠定基礎。在課外閱讀教學中，教師首先要懂得如何激發學生的閱讀興趣，在閱讀的形式、閱讀的內容上，要從學生的心理特徵入手，滿足學生的好奇心、激發學生的興奮點，使學生願意去閱讀，讓閱讀成為學生在學習過程中的一種習慣。
一、以讀報切入激發學生閱讀興趣
在教學中，要將讀報這一花費少、受益大的閱讀活動作為課外活動的一部分，現在小學生的閱讀報刊有很多種，例如《小學生閱讀報》、《小學生學習報》等，多數報刊的實用性非常強、內容豐富、趣味十足，符合小學生的心理特點，讓其在獲取知識的同時，也能不斷地提高閱讀能力，培養其閱讀的興趣。在教學中，根據年級的不同，可以指定具體的閱讀目標、閱讀內容、閱讀形式等，使每乙個學生都能在自己能力範圍內進行閱讀，最大限度地提高學生的閱讀能力。
如何培養學生課外閱讀的興趣
為了保證閱讀的效率，具體要做好兩件事 一 固定課外閱讀時間。這是保證課外閱讀質量的乙個重要條件。比如，學生在校的集中閱讀時間可以是早晨上課前及早讀課，或是下午的課外閱讀時間，每班學生在學校規定集中閱讀時間內，都要有一名教師在班內伴讀，幫助學生解疑釋難，維持閱讀秩序。為了擴充套件讀書空間，學校最好在學...
如何增強學生課外閱讀興趣
語文是一門綜合性的學科，語文教學不僅是傳授學生知識，更重要的是提高學生的語文素養。閱讀，是提高語文素養的很好途徑。巴金說 我們有乙個豐富的文學寶庫，那就是多少代作家留下的傑作，它們教育我們，鼓勵我們，要我們變得更好 更純潔 更善良，對別人更有用。那麼，我們應如何增強學生課外閱讀興趣呢？一 由淺入深，...
培養學生課外閱讀的興趣
摘要課外閱讀在小學語文教學中有相當比重。教師要想方設法激發學生課外閱讀的興趣，爭取家長的支援配合，推介好書帶動課外閱讀習慣的養成。有了課外閱讀興趣，學生就會努力尋求閱讀機會，沐浴在書香中。關鍵詞課外閱讀興趣家長支援推介好書習慣養成 課外閱讀在語文教學中有相當的比重。不少的農村孩子的課外閱讀現狀卻令人...