《弧長和扇形的面積》複習學案
1.如圖所示，已知的半徑，，則所對的弧的長為（ ）
abcd.
2.鐘錶的軸心到分針針端的長為，那麼經過分鐘，分針針端轉過的弧長是（ ）
a. bcd.
3. 如圖所示，一條公路的轉彎處是一段圓弧（圖中的），點是這段弧的圓心，是弧上一點，，垂足為， 則這段彎路的半徑是
4．如果扇形的圓心角為150°，它的面積為240π cm 2，那麼扇形的半徑為（ ）
a．48cm b．24cm c．12cm d．6cm
5．若圓錐的側面面積為12π cm 2，它的底面半徑為3 cm，則此圓錐的母線長為（ ）
a．2πcm b．2cm c．4cm d．4πcm
6．已知乙個圓錐的側面展開圖是半徑為r的半圓，則這個圓錐的全面積是
7．已知在同一平面內圓錐兩母線在頂點處最大的夾角為,母線長為8,則圓錐的側面積為______.
24 4 1弧長和扇形面積
城關中學九年級數學學練稿 班級姓名 學習目標 1 理解並掌握弧長及扇形面積的計算公式.2 會利用弧長 扇形面積計算公式計算簡單組合圖形的周長.學習重點 難點 重點 弧長和扇形面積公式，準確計算弧長和扇形的面積 難點 運用弧長和扇形的面積公式計算比較複雜圖形的面積 學習過程 一 自學導航 1 半徑為r...
弧長和扇形的面積公式
肖豔 教材分析 本節課的教學內容是義務教育課程標準實驗教科書人教版九年級上冊第二十四章 圓 中的 弧長和扇形的面積 這節課是學生在前階段學完了 圓的有關性質 與圓有關的位置關係 的基礎上進行的拓展與延伸。本課由特殊到一般探索弧長及扇形面積公式，並運用公式解決一些具體問題，為學生今後的學習及生活更好地...
弧長和扇形的面積課後反思
西安市閻良區振興初級中學林娜 成功之處 在本節課中我基本體現了新課程理念。改變以往那種教師講學生聽 教師問學生答的傳統的教學方法，讓學生隨時動手，把所有的學生都調動參與到活動中來，充分調動了學生的積極性，讓學生通過小組討論，合作 動手操作等方法讓學生鞏固了公式的形成過程，這完全符合新課程所倡導的 以...