裝潢藝術設計專業人才培養方案論證報告

2022-04-07 00:08:53 字數 5128 閱讀 3639

一、裝潢藝術設計專業的發展背景

隨著我國經濟的飛速發展,資訊在人們的心中占有越來越重要的位置。而資訊的傳播也就越來越普遍。資訊的傳播同時帶動了以廣告和包裝設計為代表的傳統平面設計產業。

裝潢藝術設計專業起源於原**工藝美術學院,當時也被稱作實用美術,目前國內叫法比較多的為視覺傳達設計。視覺傳達設計是通過視覺媒介表現並傳達給觀眾的設計體現著設計的時代特徵和豐富的內涵,其領域隨著科技的進步、新能源的出現和產品材料的開發應用而不斷擴大,並與其他領域相互交叉,逐漸形成乙個與其他視覺媒介關聯並相互協作的設計新領域。其內容包括:

印刷設計、書籍設計、展示設計、影像設計、視覺環境設計 (即公共生活空間的標誌及公共環境的色彩設計)等。視覺傳達設計多是以印刷物為媒介的平面設計,從資訊發展的角度來,傳統的平面**正朝向網路為代表的動態**轉化,視覺傳達設計使得商業服務的藝術內涵正悄悄的朝網路方向變化,視覺傳達起著溝通企業、商品、消費者橋梁的作用。視覺傳達設計主要以文字、圖形、色彩為基本要素的藝術創作,在精神文化領域以其獨特的藝術魅力影響著人們的感情和觀念,在人們的曰常生活中起著十分重要的作用。

隨著我國經濟的發展,經濟活動越來越活躍,視覺傳達的需求也就越來越多,伴隨著人們審美的水平的提高,視覺傳達設計正不斷邁向更高層次。視覺傳達藝術設計人才既要有較高的藝術審美與創新能力,同時還要求有熟練的設計表達能力。本科院校的藝術教學顯然無法滿足市場的需求,而我們高職院校以能為本,工學結合的高技術應用型人才培養模式正好適應市場對人才的需求,因此視覺傳達藝術設計專業具有良好的發展前景。

二、裝潢藝術設計專業人才行業需求現狀分析

(一)裝潢藝術設計專業人才現狀

視覺傳達設計專業人才主要是為廣告宣傳服務。我國實施「十一五」規劃以來,我國進入人文生態和綠色生態開發建設時期。隨著社會、經濟以及人們對生存環境和歷史傳統認識的改變和新的要求,追求更有意義的人文環境,改善人的空間環境質量,提高人的生活品質,成為乙個新焦點。

藝術設計越來越受到重視,社會對藝術設計人才的需求逐年加大,這一領域設計人才的培養便成為許多高校辦學的熱點。2023年全國高校藝術設計類畢業生總數比2023年增長了30萬,而就業率提高了5個百分點,北京、浙江等地區的高職高專畢業生就業率達到80%左右,與本科生基本持平。2023年藝術設計類畢業生人數進一步增加,但高職高專畢業生藝術設計類的就業率仍然位居較高的水平。

2023年、2023年社會經濟雖然受金融危機強大衝擊,但其就業卻影響有限。

由於我校地處京滬線上交通樞紐的濟南市,地理位置、交通條件十分便利。濟南市這幾年特別是「十一運」期間,社會經濟得到長足發展,尤其是廣告業,設計類相關行業。但由於地域經濟方向、文化教育、經濟收入、人們的認識等諸多因素影響使得本地區相關行業發展緩慢。

本地區的設計類註冊公司數量不少,但在規模,實力上明顯較低。能夠在全省甚至全國有影響的設計公司寥寥無幾,大多數設計公司規模較小,並且呈行業經營的也較少,還有一部分是「家庭作坊式」的管理經營形式,並且這一型別不佔少數。在人員需求上也呈現多樣化趨勢,大型公司需要有至少有兩年以上工作經驗的,由創意設計能力的「精用型」設計專業人才。

而占多數的小型設計單位需要的又是既精通設計而且又能進行裝置使用、維護的全方位人才。

在近一段時期內本地區的人才需求不會再有太直接或明顯的變化,但隨著今後人們生活水平的、審美意識的提高,相信在未來的幾年間發展現狀會有一大的改變。據不完全統計,僅以平面設計專業為例,目前本市就有數千家已經登記註冊的設計公司與廣告公司,每年對平面設計、三維動畫設計等設計類人才的需求量在逐年增加。如果再加上**製作、印刷廠和大量企業對設計類人才的大量需求,使裝潢設計類人才的缺口巨大。

(二)裝潢藝術設計專業人才的行業需求分析和需求**

隨著全球經濟一體化程序的加快,世界各國已經越來越深刻地認識到,要想在未來經濟競爭中占有一席之地,要想使綜合國力增強,一方面需要高層次的創新人才,另一方面更需要大批有文化、有知識、能夠將先進科技成果轉化為現實生產力的高素質的技術、技能型高階人才。重視和發展高等職業教育,已經成為世界各國提高勞動者素質和實現現代化的迫切要求。

高職教育作為一種高等教育型別,它兼有職業教育和高等教育雙重特性,高職教育院校更應該擯棄重視層次、忽視型別,崇尚理論、鄙視技能的觀念,確立能力本位思想。

隨著我國經濟持續穩定的發展,人民生活水平日益提高,企業的品牌意識越來越重,對設計的要求越來越高。尤其伴隨北京奧運會、上海世博會、廣州亞運會、深圳大運會等世界關注的盛事都在中國上演,相關行業的跨國公司和國際機構總部也都看好這一商機,大量湧入中國。藝術設計行業的規範發展有了乙個適宜的發展空間。

市場由賣方轉變為買方,這就需要企業以品牌的力量在競品中脫穎而出,品牌形象、產品包裝、印刷設計等行業的發展從此注入了活力。「酒香也怕巷子深」,如何通過高品質的設計和策劃給品牌以內涵,強化品牌在人們心目中的印象是企業與設計公司共同關注的問題。因此,如何抓住機遇,為社會培養出高質量的應用型人才,成為目前裝潢藝術設計專業的當務之急。

(三)崗位調研分析

視覺傳達設計行業分工開始細化和專業化,隨之而來的需求崗位及質量上也發生了新的變化,通過對7家品牌設計、包裝、印刷企業(公司)(見表1-1)可以看出,人才需求崗位已從原來的平面設計為主導崗位轉向平面設計師、包裝工程專案經理、網頁工程設計師等三類崗位為主的多元化格局。設計宣傳行業的高技能型品牌設計師、包裝工程專案經理和高水平網頁工程設計師的人才缺口問題越來越成為行業發展關注的重點。

表1-1 調研主要企業和調研內容一覽表

(四)就業崗位分析

1、平面設計師崗位

調查發現在較大型設計企業中,平面設計從業人員已經由單純的平面設計跨界到品牌形象的整合中,這對裝潢設計專業教學提出了更高的要求。我們發現真正從事品牌設計的並不多、不是不需要,而是真正勝任品牌形象設計師崗位的人才明顯缺乏,目前在崗人員僅佔需求數量的31%;印刷、噴繪類設計崗位持續缺乏,從業人員佔需求崗位的53%左右,工作任務從單純的圖樣製作增加了工程洽談、承接和圖樣修改等內容。據最新企業調查問卷和畢業生調查問卷顯示,本專業畢業生從事品牌形象設計師(含設計助理)崗位的佔總就業崗位的44%。

2、包裝工程專案經理崗位

這是乙個新興市場崗位,它要求既懂設計,又懂包裝工程,還要懂印刷工藝。然而這種人才極度缺乏,在崗人員僅佔需求量的18.5%左右, 目前的狀態是大部分的專案經理崗位由非專業的掛職人員構成,缺乏高技能、高素質的綜合專業人員。

08-09年最新企業調查問卷和畢業生調查問卷顯示,本專業畢業生從事包裝工程專案經理崗位的佔總就業崗位的21%。

3、網頁工程設計師崗位

隨著網路時代的到來和發展,對網頁工程設計師的需求也日趨旺盛,目前在崗人員佔需求崗位的38%左右,企業要求這類人員不僅僅要會談業務,還要有較高的設計基礎知識和綜合素質,具備良好的職業道德。據最新企業調查問卷和畢業生調查問卷顯示,本專業畢業生從事網頁工程設計師崗位的佔總就業崗位的19%。

通過對多家企業的的深度調研,我們發現,當前本專業畢業生畢業後主要在本省的廣告公司、印刷公司、噴繪公司等就業,相關崗位主要有平面設計師、包裝工程專案經理、網頁工程設計師、業務員、材料員等等,其中以前三種所佔比例居多。社會需求是辦好專業的必要條件和直接動力。所以綜合來看,裝潢藝術設計專業具有良好的發展前景。

(五)崗位核心能力要求

企業和畢業生調查資料顯示,平面設計師、包裝工程專案經理、網頁工程設計師的崗位核心能力要求主要體現在方案設計能力等6個方面,見表1-2。

表1-2 就業崗位核心能力要求(抽樣分析)

三、裝潢藝術設計專業定位。

在分析調研結果的基礎上,專業建設委員會專家和專任骨幹教師共同召開專業建設研討會,確定了視覺傳達藝術設計專業的專業定位。

德、智、體、美等方面全面發展的,適應藝術設計生產建設、管理、服務第一線需要的,可以勝任藝術設計相關的平面設計、包裝設計與製作、品牌形象整合與推廣、**設計與策劃、會展設計等高素質技能型專門人才。學生重點掌握從事本專業領域實際工作的基本能力和基本技能,具有平面藝術設計、包裝設計與製作、品牌形象策劃等必備的基礎理論知識和專門知識。具有較高藝術設計審美和創意設計能力、熟練的創意設計表達能力、具有良好的職業道德和團隊合作精神的高素質技能型人才。

四、調研中發現的問題及解決思路

(一)調研中發現的主要問題

1、理論與實踐的結合不夠緊密。目前就我專業歷年的畢業生及社會企業的反饋看,偏重理論而輕視實踐,動手能力遠遠不夠,與社會的需求相距甚遠。本專業缺乏對於技術的高強度集中訓練,這與高職教育培養高技能熟練型人才不相符合。

2、辦學條件不足,特別是實訓場地問題。我們知道,裝潢專業是一門動手能力非常強的科目。但到目前為止,裝潢專業還沒有乙個真正意義上的實訓場所。這在一定程度上影響了教學的正常開展。

3、專業方向結構不夠合理。這主要體現在裝潢專業與廣告專業主幹課程重合率高、分類不清晰、定位不明確。實際上,現在很多院校已經將這兩個專業整合,我們應該考慮如何從專業調整的角度上對其進行改革。

(二)解決思路

國家和省先後出台了一系列關於大力發展的文化創意產業的重大決策,我校作為全國學校藝術教育先進單位,正不斷開拓思路,科學、規範的開展著專業建設。學院更是積極推進課程改革,特別是在省級教學團隊及裝潢特色專業的帶動下,為人才培養工作的開展提供了強大動力。

1、強化學生的動手能力

(1)整合基礎課程,強調基礎課程中應用能力的培養,強調基礎課程與專業課程的結合。

(2)基於崗位工作任務(或工作流程)進行課程設計,在每門專業主幹課程中都不斷強化學生的動手能力。

(3)充分發揮企業實習基地優勢。課內課外、按期按批對基地加以利用,使學生在校期間就能對工作崗位進行真實專案訓練,實現校內實訓和校外實習的無縫對接。

2、加強實訓室建設

(1)目前裝潢專業的當務之急,就是建立和完善與教學配套的實訓室。它是與社會接軌的視窗和平台,是解決學生動手能力的有效途徑。

(2)同時建立與之相適應的一系列實訓室制度。不僅保證同學們的最大訓練強度,而且也極大調動、激發同學們的訓練熱情,使學生在虛擬的工作崗位上得到真正的鍛鍊。

3、逐步研究裝潢與廣告專業的改革思路

為更加科學的規範專業建設,應該在修訂人才培養方案的基礎上,針對多年來裝潢與廣告專業結構區分不清、定位不明確等問題加以解決,為新上專業打好基礎。

五、人才培養目標與人才培養模式改革建議

(一)人才培養模式改革

裝潢藝術設計專業應根據專業培養目標及對應的職業素質和崗位能力、崗位工作過程的具體要求,強調職業能力+職業素養同步並進,校企一體設計專業人才培養方案的各個環節。從學生入校的認識實習——專業課程學習——生產實訓——企業頂崗實習各階段完全按照就業崗位的需要來設計和組織,即「準員工」式實訓與管理。

(二)主要改革措施

1、強化 「生產性實訓」和「頂崗實習」環節

根據動手能力不強這一薄弱環節,改革教學方法和手段,以企業為主組織實訓,加強對頂崗實習組織實施的過程管理,實現課堂與實習場地一體化、校內學習內容與實際崗位工作相一致、校內成績考核與企業實踐考核相結合。

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