1.兒童繪本的特徵、性質及其在早期閱讀教育中的意義與價值（略）2. 幼兒閱讀繪本的指導策略（略）
3. 兒童繪本的創作方法（略）
（二）研究的創新點
早期閱讀教育是語言教育的一部分，其最重要目標是激發的閱讀興趣，為幼兒的後續學習打下基礎，同時也是為了培養幼兒良好的閱讀習慣，並將這些好習慣遷移到其他學習活動中。目前，在幼兒園的早期閱讀教育中卻以教兒童認字和寫字為主要內容，閱讀材料稀缺或質量偏下，繪本作為被大多數幼兒所喜愛的閱讀材料沒有得到廣泛應用。我國現今所使用的繪本則大多引用國外，沒有民族特色和傳統文化的延續。
怎樣將繪本廣泛運用與早期閱讀教育中，使繪本成為普遍實用的教學工具，以及怎樣創作出質量較好的繪本作品，是我們需要研究的問題。
三、研究方法
（一）研究方法
研究方法為文獻法，觀察法，調查法和訪談法。
（二）研究內容
1．早期閱讀教育的主要特點和性質，與幼兒語言發展的特點和閱讀興趣。
2．繪本在早期閱讀教育中的運用情況以及繪本閱讀的必要性和可行性。
3．繪本的特徵與性質，尋找繪本的普遍簡易的創作方法。
在繪本閱讀中如何巧設提問
作者 魏建林 讀寫算 2013年第48期 繪本課程標準 指出 閱讀是孩子個性化行為，不應以教師的分析來代替孩子的閱讀實踐，主動閱讀 深入 更有利於知識的掌握和能力的培養。在早期閱讀教學中，教師的提問從問題的設計 提問的內容 提問的方式方法，到問題的處理仍然存在著很多不足。偏重於教學提問的具體形式，幼...
在繪本中成長,情景閱讀學習感悟
2010年上半年的乙個清晨，坐上學習的大巴車來到上海雙遼路的本溪幼兒園，身上雖還帶著昨日行程的些許疲憊，但因將會遇見 應彩雲 行程雖累卻仍滿心期盼。下車徑直來到三樓多功能廳坐下一會兒，一旁的蓓蓓老師輕拍我肩說 看，那位穿紫衣服的就是 應彩雲 從那一刻起到二天後學習結束，我對於她及她的理論沒有 盲目的...
在繪本閱讀活動中應該注意哪些問題呢
繪本是早期閱讀的首選。通過培養幼兒良好的閱讀興趣和習慣，將會讓幼兒體會到閱讀的樂趣，從而終身受益。優秀的繪本能給孩子帶來愉悅和幸福感 幼兒園教育指導綱要 試行 明確指出 要利用圖書 繪畫和其他多種方式，引發幼兒對書籍 閱讀和書寫的興趣，培養前閱讀和前書寫的技能。興趣可以使學習不成為一種負擔，用幼兒發...