2010-2011學年經濟**系
為加強學校與社會的聯絡，了解社會對人才的需求結構及人才市場的現行狀況，我係本著對學生負責的態度對會計專業畢業生走向工作崗位後的表現進行了一次資訊調查，以便比較全面了解畢業生情況，及時作好資訊反饋，促進我係會計專業的教學改革，畢業生就業制度改革等工作，現將調查情況總結如下：
一、會計專業畢業生就業情況
通過分析和總結，我們發現會計專業畢業生工作於企業單位者居多。大部分學生對工作較滿意，有一部分畢業生已經在單位擔任要職，大部分會計專業畢業生走向公司、企業等一線工作崗位，這主要是因為各高校會計專業畢業生數量的增加及隨著國家就業政策的放寬，外地會計專業畢業生也湧入沿海一帶，使得就業形勢空前嚴峻，專科生就業比較困難。調查顯示知識面廣、計算機水平較高、動手能力強的同學更是得到用人單位的歡迎，在單位發展也較快。
現在從事本專業的畢業生都對其所從事的專業和工作崗位較為滿意，據分析，對他們的工作影響最大的因素是知識技能和社會經驗，以及一些專業課和自然科學、社會科學等。當然，理論知識與實踐動手也占有更重要地位，他們贊同我係多開設一些動手性較強的專業課的建議。畢業後，他們中有些還與母校的一些專業課老師保持著密切的聯絡，經常**一些涉世經驗和專業理論知識。
而那些在自己工作單位較有成就的校友也都是理論知識功底厚，動手能力和社交能力強的優秀會計專業畢業生。
有的會計專業畢業生並未被對口專業的企、事業單位的所錄用，但經過對業務日趨熟悉，對技能的日益熟練，也都非常熱愛自己的本職工作；他們普遍認為在不對口專業的工作崗位上工作，創新意識和適應能力都是必不可少的。此外，理論與實踐的結合程度也較為重要。
二、會計專業畢業生及用人單位的意見與建議
多年的學校生活，會計專業畢業生們對母校有著較深的了解。他們一致認為校園優雅的學習環境，較高水平的師資隊伍，都是他們走向工作單位取得成功的重要因素。但與此同時，他們也對母校現在所存在的不足提出了一些意見和建議。
由於工作後畢業生對外語和計算機應用較多，因此，他們建議母校應該多重視外語、計算機教學，花大力氣，將母校的外語、計算機教學水平提公升到乙個新的高度。鑑於畢業後的工作經歷，他們認為母校還應該多開設一些關於社會科學、人文科學和藝術類等方面的選修課，使學生在學校期間學習到多方面的知識以提高自己的綜合素質，了解一些涉世哲學，以縮短學生與社會的距離。如今，社會需要的是綜合性人才，這就要求學生要掌握多方面的知識和具備多方面的能力。
畢業生實習階段，我係會計專業應和用人單位密切聯絡，到生產第一線鞏固專業知識，加強動手操作能力。同時，這也有利於用人單位更深入地了解本專業學生的綜合素質，以增加本專業學生被用人單位錄用的機率。
大部分會計專業畢業生都認為學校生活是他們一生中至關重要的乙個階段，學校的成長歷程深深的影響著他們畢業後的生活，並將對他們的一生有著深遠的影響。對很多老師給予他們無私的幫助，他們表示真摯的感謝。同時他們更希望在校的同學們要充分利用在校的有利條件，在老師的指導下，努力學習，爭取在以後的就業和工作競爭中佔據有利位置。
他們提出了一些中肯的意見：
1、本專業要發展，當務之急是加強師資力量的建設，提高辦學的水平，增強科技創新能力；拓寬辦學思路，通過多途徑辦學擴大本專業規模，提高本專業的知名度。
2、大部分會計專業畢業生認為我係的培養目標較為明確，定位清楚，課程設定也比較合理，但是現在的企業要求越來越高，就更需要把課程設定安排好，使得會計專業畢業生在找工作時能更有優勢。
3、大多數同學談到怎樣做人的問題。他們認為要做學問先要學會做人，做人是一切的根本，我係應該加強對學生在思想方面的教育，培養學生的社會責任感和正確的道德觀。
4、同學們還提出我係應該利用自身的優勢為同學營造較好的社會實踐環境，增加和社會的聯絡，開闊同學的視野和眼界。
5、在被調查的會計專業畢業生中，很多同學建議母校採取多種措施進一步提高學生的學習積極性，創造乙個更好的學術氛圍，為同學們營造乙個良好的學習環境。
6、還有很多同學反映專業教師要教育學生有良好的就業觀念。現在會計專業畢業生的工作條件一般比較差，特別是剛畢業時，基本上是在基層，條件很差，會計專業畢業生要有良好的心裡素質和吃苦耐勞的品性。專業教師要幫助學生多了解社會的現實，要有多種思想準備，擺正自己的心態，樹立先就業再擇業的就業觀念。
三、會計專業畢業生在用人單位的定位
我校會計專業畢業生的就業觀念還比較成熟，定位較為準確，了解社會就業形勢，能積極面對各種就業單位或尋求更為合適的用人單位。但是，仍然有部分畢業生存在觀望等待、高不成低不就、心態不穩定等通病。具體表現在：
認為專業不對口；認為待遇相對較低、工作較苦；也有部分畢業生到了某家單位上班後，覺得待遇低而跳槽，出現多次就業的現象。
四、對本次調查的總結
針對此次調查結果，計畫在今後的教學工作中做好如下工作：
1、提高專業教師的綜合素質，切實提高專業水平；
2、在今後的學生工作中，加強學生日常工作的管理，優化學生的學習環境，激發學生的學習積極性；
3、新生入學開始逐漸滲透正確的就業觀念，先就業再擇業，腳踏實地；
4、注重提高學生的綜合素質及動手實踐的能力，讓他們更好地適應社會。
經濟**系會計專業
2023年12月
畢業生跟蹤調查報告
一 調查背景 隨著我國社會主義市場經濟體制的不斷完善，大學生就業體系發生巨大的變化，就業制度也由過去的 統包統分 到 供需見面 雙向選擇 再發展到目前的 雙向選擇 不包分配 競爭上崗 擇優錄用 的就業模式。一次性就業率 已成為考核高校工作優劣的重要指標，畢業生的就業狀況將直接關係到學校的招生質量和生...
畢業生跟蹤調查報告
四 工作流動性分析 正常的人才流動是社會發展的重要條件，但是過於頻繁的人才流動也會給正常的經濟發展帶來阻礙。今年的調查表明 我班畢業生跳槽現象比較頻繁，統計中發現共有85.5 的畢業生有過跳槽經歷。其中更換過一次單位的占有65.2 更換過二次和三次的分別佔18.8 和12.3 另外有5.2 的畢業生...
畢業生跟蹤調查報告
摘要 通過對畢業生跟蹤調查的資料材料進行比較分析，是掌握畢業生就業狀況的重要手段，本文以海南經貿職業技術學院近年來開展的跟蹤調查為基礎，對主要就業指標進行了比較與分析，對調查反映出的結果進行了分析，對工作中的不足之處進行了思考。關鍵詞 高職 畢業生 跟蹤調查報告 高職教育是以就業為導向的教育，為了掌...