瓊軟職[2006]69號
為了解我院畢業生的就業狀況和人才質量，準確把握社會對人才的需求，進一步深化教育教學改革，培養適應社會發展需要的德才兼備的高質量人才，特制定本制度。
第一條開展畢業生跟蹤調查的指導思想是：通過調查了解用人單位對我院畢業生思想狀況和工作表現等情況，跟蹤學院教學和管理的效果，檢驗辦學的整體水平，適應經濟社會發展對人才素質的培養要求，為進一步改革教學內容、教學方法和教學手段提供依據，推動學院的改革和發展順利進行。
第二條開展畢業生質量跟蹤調查的內容：
（一）畢業生綜合素質分析
1．畢業生在校期間素質分析；
2．用人單位對畢業生綜合素質（包括思想道德品質、職業道德素質、專業素質及技能、一次性就業率、專業對口率等）的評價；
（二）畢業生就業狀況分析
1．畢業生就業單位情況分析；
2．畢業生工作環境、工作崗位、工作內容分析；
3．畢業生工作能力、工作職稱情況分析；
4．畢業生待遇及各種福利情況分析；
（三）畢業生跟蹤調查內容
1．對畢業生在校期間的表現及目前就業狀況的調查
2．畢業生對我院專業課程設定、基礎課程設定、就業工作的評價及建議
3．用人單位對畢業生的評價，對我就業工作的評價和建議
第三條開展畢業生跟蹤調查的主要方式：
（一）是校內調查，在學生畢業前進行調查，了解學生對本專業及學院在教學內容、教學方法和教學效果等方面的評價性意見。
（二）是校外調查，在學生畢業工作後，對畢業生本人和用人單位進行調查。著重調查畢業生的質量與用人單位對學院的意見和建議，為調整和完善人才培養模式提供依據。
第四條畢業生跟蹤調查的組織和實施：
（一）就業指導中心負責組織和協調全院的畢業生跟蹤調查工作，加強與用人單位的聯絡，建立一定量的畢業生質量跟蹤監測點，對收集到的資訊進行及時處理，並形成書面報告。
（二）各系在就業指導中心的組織下積極開展工作，主要負責對本系的畢業生進行跟蹤調查，並撰寫調查報告。
（三）調查形式可採取召開畢業生座談會由畢業生本人填寫調查表、走訪用人單位、網上調查和**調查等多種形式。畢業生本人填寫調查表要求填寫內容詳細、時間具體。如果採用**調查形式，調查表上要求註明此調查是採取**調查，負責調查的人員要在調查表上簽字確保調查內容詳細、真實。
**調查數量不能超過調查總數的50%。
第五條畢業生跟蹤調查的資訊收集與整理。重視畢業生跟蹤調查的資訊反饋、收集整理、分析總結並撰寫調查報告。每次調查結束後，根據畢業生及用人單位提出的意見和建議召開專題會議，撰寫調查報告，提出整改措施，促進教學及學生管理工作，提高辦學質量和效益。
第六條畢業生跟蹤調查是畢業生就業指導工作的繼續和深入，此項工作由我院招生就業處牽頭，日常工作由各系部就業指導老師負責。每年開展一次畢業生質量跟蹤調查活動，就業指導中心負責彙總畢業生跟蹤調查資訊，並以書面形式報學院有關領導。
（一）招生就業處根據學院整體發展需要制定畢業生跟蹤調查制度；確定調查時間、內容、方式等具體事宜；對畢業生跟蹤調查情況進行彙總、分析，掌握學院畢業生就業情況，整理畢業生跟蹤調查報告，為學院教育教學改革提供反饋建議和意見。
（二）就業指導老師了解畢業生具體工作單位的基礎上，並選擇畢業生相對較多的用人單位，作為畢業生質量評價的基礎和基本資訊**。了解畢業生在用人單位的就業狀況，在走向工作崗位後的思想品德、專業技能和知識運用等各方面情況，能否在實踐工作中充分發揮在校所學的知識，能否在基層中下得去、留得住、用得上。根據畢業生跟蹤調查反饋的資訊進行統計，並以書面形式提出關於教育教學改革的建議和意見報送教務處。
第七條時限要求。每年9月1日至9月20日為學院畢業生調查時間。於9月30日前完成畢業生調查報告上學院處聯處，10月30日前以畢業生調查資訊反饋為基礎，形成書面彙總材料上報學院。
第八條本制度由招生就業處負責解釋，自印發之日起執行。
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