【摘要】激發學生的學習興趣，培養學生的創新精神，發展學生的實踐能力，是新課程的教學宗旨。美術教學要啟用學生的想象力、觀察力和思維能力，培養學生的想象能力、審美能力和設計能力，陶冶學生的情感。
【關鍵詞】教育觀念教學氛圍體驗嘗試
隨著新課程改革的不斷深入，提高課堂教學效率成為課程改革的重要組成部分。新的美術課程標準中提出，初中美術教育的目的不是單純地追求技能和強化訓練，不是把學生都培養成美術家，而是將美術作為一種語言，運用技能把學生的思想感情表達出來，使美術作品體現出時代性、人文性和情趣性。同時要培養學生學會關注生活，關愛社會。
這就要求更新傳統的教育觀念，摒棄陳舊的教育方法、教學內容和教學評價。
一、創造和諧的教學氛圍
美術是一門藝術語言，也是一種視覺語言，它是學生在緊張的文化課之餘放鬆的一節課，教師要顧及這一點，在教學過程中要以**方式展開教學，平等地參與和交流合作，在教學的角色上要適時轉換，對於學生在造型上，色彩搭配創作上，教師不能以自己為中心，要以學生為中心，在討論和相互關照過程中給學生以抒發個人見解和情感的空間，允許不同意見的存在。在對話和交流中去影響和完善學生的審美素養。這種教學方式既尊重了學生的情感體驗，又可促進學生的個性的形成。
二、創新教學方法，優化課堂結構
課堂教學結構設計是美術課堂教學的關鍵，設計新穎、獨特、合理，能大大地提高課堂教學的效率，使美術教學中存在的課時少，內容多的矛盾得以解決。
1.欣賞激趣。在藝術教學過程中可以利用啟發式教學，通過創設問題情境調動學生思維活動的積極性和自覺性，使學生逐漸養成勤於思考的習慣和善於思考的技能，增強自信，激發創造性思維的動機。
2.發現探索。課堂的教學過程是乙個學生參與活動的過程，學生學習的現有經驗要繼續不斷地改造。
因此，教學不應該只是講和聽，而是必須通過親身活動感受、發現和昇華。這一階段的教學必須在上一階段教學的影響下進行，同樣必須設定新的問題情境，激發學生思考，完成發現問題到探索嘗試的過程。
如何優化初中美術課堂教學
摘要優化美術課堂教學是一門藝術，而不僅僅是一門技術，它對開發學生的學習潛力，培養學生的創新意識和創新能力都起到很大的作用。如何優化美術課堂教學，這就需要我們教師大膽嘗試 不斷創新，這樣才能提高美術課堂教學的藝術。關鍵詞初中美術課堂教學優化 隨著課改的不斷深入與發展，人們的各種教育觀念也在不斷更新，美...
初中美術高效課堂心得體會
小壕兔中學李慧娟 窗體頂端 美術教育的最終目標就是堅持以人為本，開發學生自身潛能，注重普及學生的美術入門 欣賞 創造等方面的知識和能力，提高中學生的美術素養，在此基礎上挖掘培養優秀人才。要注重學生素質的培養，由應試教育轉向素質教育，面向全體學生，以美術為切入點，高效課堂讓我認識到如何開發學生各方面的...
如何構建初中數學高效課堂
薛靜森 遼寧省本溪市第二十五中學 摘要 隨著新課標改革的不斷深入，初中數學的教學也面臨著重大的挑戰，對於初中數學教學來說，必須要突出學生的主體地位，提高數學課堂的效率。下面就對打造初中高效數學課堂進行深入的 和研究，促進學生各種能力的提高和發展。關鍵詞 初中數學 高效課堂 營造氛圍 一 構建數學高效...