內容摘要：本文在對大學生創業素質結構內涵分析基礎上，構建了大學生創業素質結構評價體系，最後通過案例分析，展示了其應用價值。
關鍵詞：大學生創業素質結構
大學生創業素質結構包含創業意識和品質、創業知識和創業能力三大組成部分。創業意識包括創業動機、創業風險意念、創業價值等；創業品質主要指創業者心理品質，包括創業者勇氣和膽量、意志和毅力、吃苦耐勞、社會責任感、信用等方面；創業知識包括管理知識、專業知識、市場經濟理論知識、創業基本知識、法律知識等。
（一） 創業意識與創業品質。
由於我國教育體制和傳統觀念的積弊, 社會和家庭在孩子的創新觀念培養方面欠缺很多, 對孩子創業基本上少有鼓勵或者說不鼓勵。造成學生普遍缺乏創造精神和創業意識, 學生安于習成獨立性較差, 不願意冒風險, 不願意去拼搏, 缺乏自信心, 興趣狹窄, 缺乏上進心, 對創業有畏難心理。大多學生在對職業的選擇上有從眾心理, 總希望有乙個穩定的、有固定薪金的職位。
勇氣。首先，大學生要有雄心和野心，要有強烈的進取精神和永不滿足於現狀的創造精神，敢於放棄現有生活去創業。其次，要有風險意識，更要有承擔風險的勇氣。
吃苦耐勞。本文主張的吃苦耐勞是市場經濟條件下的吃苦耐勞。毅力和抗挫折能力。
毅力是意志力的重要組成部分，在這裡表現為以頑強的精神面對困難和創業程序中的各種挫折，百折不撓地向著既定目標前進的品質。社會責任感。創業不僅要講經濟效益，還應追求社會效益。
創業者必須有強烈的社會責任感，在區域性利益、個人利益與整體利益、社會利益、國家利益出現矛盾的時候，要以大局為重。
信用。創業者的信用是創業者的品質、能力、知識和價值的綜合體現。具備良好的道德信用品質和法律意識，是創業者成功創業必備社會價值觀和世界觀的體現。
（二）創業知識
一定專業知識背景。這是創業者的必備基礎條件。
創業學。創業學是創業知識的核心內容和總綱。它主要研究識別市場機會、獲取創業資源、創辦企業、管理企業、促進企業成長等內容。
市場經濟理論和知識 。創業知識中市場經濟的理論和知識主要有基本的經濟學理論如微觀經濟學、巨集觀經濟學，有經營管理的理論知識如市場營銷、公共關係、談判學等。管理理論與知識。
創業管理貫穿創業全過程，每一階段的管理要求是不同的，創業者必須有一定的管理理論和知識。創業者要在決策、人力資源、財務、市場、品牌等方面具備一定的決策理論知識方法，懂得人力資源的招聘、激勵和領導、控制，了解資金的融通、分配、使用、評價，明了市
場情況和銷售的渠道、方法，促進企業的快速成長，提高新創企業的知名度。
法律知識。創業活動是乙個艱辛的創造性過程，其中可能有些行為與現行法律有相牴觸的地方，這要求創業者應具有良好的法律意識和法律修養。
（三） 創業能力
資源整合能力。創業者在創業之初總是在資源稀缺的條件下從事創業活動，必須借用外力，利用自身的資源去整合他人資源，達到1+1大於2的效果，資源的雙方都是有利可圖，整合資源能力的培養是創業能力重要組成成分。
語言表達和書面表達能力。創業者必須與投資者、**部門、客戶、消費者進行溝通，其語言表達能力十分重要。創業者的口語表達要求清楚、流暢、準確、簡潔、生動，不能喋喋不休、夸夸其談。
創業者創業首先要向投資者提供商業計畫書或創業計畫書等投資計畫檔案。所有這些，對創業者的文字寫作能力提出了較高要求。
人際交往能力。創業者要善於與人交往。創業之初，幾乎所有的事情都得創業者自己去辦。同各種行業、部門、人員打交道，如不善於人際交往，創業就十分困難。
管理能力。這是創業者必要條件，主要包括決策能力、組織能力、計畫能力、控制能力、領導能力和協調能力等。
而且還應具備經營能力，包括市場調查能力、市場分析能力、談判能力和推銷能力等。
創新能力。新創企業要成長壯大，要不斷開發新產品，這些都要求創業者必須具備創新能力。它包括制度創新能力、管理創新能力、產品創新能力等。
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