藝術活動 聽聲學走 歌唱

活動一藝術活動：聽聲學走（歌唱）

活動目標

１．感受並初步辨認鼓、碰鈴、蛙鳴筒、三角鐵等樂器的音色。

２．學習聽辨樂器音色表演相應動作，增強**聽力與反應能力。

活動準備

物質準備：（1）鼓、碰鈴、蛙鳴筒、三角鐵各乙個。（2）老虎、小兔、青蛙、小猴的**各一張。

活動指導

１．出示四種動物的**，引導幼兒分辨動物的名稱，並模仿各種動物的基本動作。

2.引導幼兒傾聽並分辨樂器的音色，嘗試進行初步的匹配。

（１）逐一敲擊樂器，引導幼兒認真傾聽其音色，與**上的四種動物進行匹配。

（２）逐一演奏四種樂器，引導幼兒認真聽辨並做相應動物的動作。

3．演唱歌曲，引導幼兒齊聲歌唱。

（1）教師唱到「什麼聲音響？」後，在間奏處有節奏地敲擊樂器，引導幼兒辨別聲響並做相應動物的動作。

4.幼兒遊戲。規則：幼兒必須在教師唱完「看誰辯得清」後才能做動作。

活動延伸

幼兒初步熟悉玩法後，可根據幼兒實際情況適當將各樂器演奏的間隔縮短，以增加難度。

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