本週周我有幸參加了長清區實驗小學舉行的「主題班會展示」活動，認真觀摩了班主任張老師執教的主題班會課，我感到受益匪淺。
張老師的主題班會課對我們起到很好的引領作用，我從中得到很多啟示。主題班會的形式應該由內容來決定，無論組織什麼活動，都應該選擇那些最為理想的活動形式，以達到最佳的教育效果。青少年學生活波好動，思想活躍，對新事物特別好奇，興趣廣泛，有強烈的求知慾，喜歡參加新穎活波，趣味性、知識性、文體性、競爭性強，富於幻想的教育活動。
因此，主題班會形式的選擇還必須牢牢把握學生的這些特點，想方設法採取為學生喜聞樂見、易於接受的形式。
以「主題漫談、討論和展示形式」為例。其特點是便於學生廣泛參與、各抒己見、互相切磋，充分發揮學生的主體作用。例如，針對本班學生個別學生亂說亂動、不遵守課堂紀律的情況，開展關於"亂說亂動不等於思維活躍"的主題班會。
請學生各抒己見，達到幫助那些亂說亂動，不遵守課堂紀律學生的目的。
人在旅途，結伴而行，學校是驛站，班級是群體，班會是進行群體教育的陣地。班主任工作很累，我們不妨精心謀劃，認真準備，相信定會開出優秀之花，結出豐碩之果。
小學主題班會展示大賽觀摩心得
主題班會課觀摩學習心得 今天，我有幸在區實驗小學 了林娜 張婷兩位優秀教師執教的主題班會課，聆聽了史婷婷老師和張光霞老師關於如何開展好主題班會課的報告。老師們留給我的印象都比較深刻，以 情 帶動貫穿始終，同學們積極參與響應，表現形式多樣，有小品，有講故事，有詩文朗誦，有小遊戲等。執教者通過乙個個活動...
名師優秀課堂教學展示活動聽課心得體會
新課程標準要求孩子的學習內容是現實的，有意義的，富有挑戰性的。在這些課中，教師都重視創設貼近學生生活實際的教學情景，從情景中引入要學習的內容，激發學生 的興趣和慾望，使學生體會到數學知識就在我們身邊，理解知識與生活的聯絡，有利於學生主動地進行觀察，實踐，猜測，驗證，推理與交流等活動。二 具有較高的基...
小學語文同課異構活動聽課總結
聽課總結 3月21日上午，我們全體語文教室參加了明水街道辦組織的同課異構 自己的花是人讓別人看的 那一節節精彩的課堂教學，給我留下了深刻的印象，讓我受益匪淺，授課教師先進的教育理念，嶄新的教法 靈活多樣的教學手段 風趣幽默的教學風格 精美的教學課件，令人讚嘆之餘，更多是深深地思考，從中讓我深深地體會...