我是如何看待班主任工作中的忙亂情況的

濟水南街學校周小喜

班主任工作十分繁瑣，在工作中遇到忙亂的情況是常有的，甚至是不可避免的。為什麼班主任會在工作中遇到忙亂的情況呢？我的感受有以下幾點：

1、來自學校。班主任工作在學校處於重要位置，學校對班主任有很多要求，如準時晨檢、指導早讀，課間到班巡視、監督課間操，就餐及午間管理、總結及放學，填寫班主任工作日誌等等。這些日常工作會佔據班主任不少時間。

2、來自學生。我們學校生源不太好，差生、問題學生較多，要建設維持乙個良好的教學秩序，往往要不少心思、做大量工作，一不小心，學生還會給你擺些大大小小的難題，你又得勞精費神地去應對、處理。

3、來自專業課教學。班主任大都由主學科教師擔任，比如我教數學，總想千方百計提高學生的數學成績，備課、搞測驗、抓優生助差生等等需要耗費大量時間和精力。

4、來自家庭。班主任除了學校的工作，有時家裡難免會有一些勞心事，使你學校家庭兩頭忙，還可能有心有餘而力不足之感。其他如家長來訪、學校舉辦的各種活動、一些不確定性的工作等都可能造成班主任任的忙亂。

其實，班主任是懂得抓大放小、分清主次的，是知道要忙在點子上的，但是，只要你想做乙個責任心、上進心強的好班主任和好任課教師，辛苦忙碌是肯定的，重要的是怎樣才能做到忙而不亂。班主任要忙而不亂，我的體會是在忙碌時要保持一種好心情。因為：

1、沒有好心情，容易產生急躁情緒，缺少了耐心和冷靜，就可能自亂方寸，處理問題就很難做到從容不迫、游刃有餘。

2、沒有好心情，容易產生疲憊感，缺少了充沛的精力，班主任做事的主動性和積極性必受影響，怎麼能去快刀斬亂麻？怎麼會去主動出擊？反而還可能感到剪不斷、理還亂，感到心力交瘁。

3、沒有好心情，容易產生消極心理，抱著消極思想，就可能對班主任工作產生厭倦，從而失去工作熱情，甚或牴觸，這樣一來，不忙也忙，不亂也亂。

所以，作為一名班主任，無論遇到怎樣的情況，無論有多忙，都需要保持一種好心情，唯有如此，才能自己解放自己，從而把班主任工作做得更好。