教育孩子，很重要的一方面，就是在家長的協助、引導和監督之下，讓孩子養成良好習慣。一旦孩子養成習慣，就將決定孩子的性格，進而決定孩子一生的命運。
培養孩子良好習慣的要義這個問題的前提是:習慣不是一天養成的。希望大家能記住:無論你的情感生活，你的事業，你對孩子的教育，都不是一天形成的。
1.好壞習慣對人生的差別影響是決定性的。成功者每到關鍵時刻，遇到挑戰，就想衝上去，想把事情做到底；失敗者每到關鍵時刻就撤下來。
孩子也是一樣，當他在生活、學習上有良性的習慣，那麼一生的成功都有保障。
2.確立好習慣的標準。作為家長，你一定知道你要給孩子養成什麼好習慣。這需要思考來確定標準。
3.讓孩子從小養成成功者的習慣。自信、勇敢、堅持到底、做事認真、積極思考，這些都是成功者的優良品質。在孩子小的時候就要有意識去培養孩子的這些特質。
4.為孩子確立生活原則。在日常生活中，和孩子確立好原則:「這件事由你來負責，我監督你來完成。我們多長時間內把好習慣養成。」
5.鼓勵孩子反覆行為形成習慣。乙個習慣的形成是經過不斷反覆的，這裡需要家長有絕對的信心、耐心，允許孩子失敗，允許重犯錯誤。孩子需要經過反覆的行為、反覆的鼓勵，最後形成好習慣。
6.鞏固和強化已經形成的好習慣。乙個好習慣形成，家長必須馬上跟進確認，把好習慣鞏固。強化、強化再強化，直到他鞏固住。
7.家長的榜樣作用。如果孩子發現家長有壞習慣沒有改掉，他的壞習慣就不會改掉。孩子發現你有壞習慣和行為，你卻不允許他這樣做，你的話在他的心中就大打折扣了。
孩子無法養成良好習慣的原因1.沒有榜樣。孩子沒有帶著不良習慣來到這個世界，他的所有習慣都是後天養成的。
家長想讓自己的孩子養成良好的習慣，就必須在孩子的生活裡，為他找到可以模仿的榜樣。
2.認為好習慣等於痛苦。在孩子的世界裡，什麼習慣能給他帶來快樂，什麼習慣能給他帶來痛苦，他經歷的感性經驗太少，所以他無法根據自己的感受對事情做出正確的判斷。
這時，如果成年人向他傳達了錯誤的資訊，會貽害他終生。
3.壞習慣已經根深蒂固又不知道改變。作為家長必須明白，我們只有做對了動作，孩子才能改掉身上的缺點和毛病。
4.不良習慣的影響。在孩子的成長過程中，如果受到不良環境的影響，他會自動養成一些不良習慣。如果乙個孩子在他的童年生活裡有反面的榜樣，那他學壞就幾乎是不可避免了。
5.不正確的思考方法。很多家長都認為，孩子的好習慣是自然而然養成的。
其實人的好習慣都是精心培養出來的。而壞習慣，由於沒有標準，不需要努力練習就會做，所以我們家長必須有絕對的耐心，反覆指導孩子，才能使孩子養成好習慣。
6.家長的行為沒有一貫性。要讓孩子養成良好習慣，家長就必須反覆沿著相同的方向做相同的動作才可以。
7.沒有改變習慣的動力。家長要想讓孩子改掉不良習慣，就必須先強化孩子身上的優點，讓他覺得自己很好，自己可以變得更好，這樣他才能產生自我完善的慾望，由此產生改掉舊習慣的動力。
8.家長的反強化作用。當孩子身上有了不良習慣的時候，很多家長看在眼裡，急在心裡，馬上就反應在嘴上。
先是不厭其煩地批評。發現批評不管用，就開始公升級為打罵。這恰恰起到了反強化的作用。
家長越是批評，孩子就越是改不掉舊習慣，等於在強化孩子的舊習慣。
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