如何培養孩子良好的進餐習慣——林林家長
幼兒早期教育是人類接受教育的關健時期，也是乙個人基本素質形成及各類習慣養成的關健時期。
當今的中國，獨生子女越來越多，孩子已成為家庭中的核心，家庭中的「小太陽」「小皇帝」，這使孩子形成一種「飯來張口」的不良飲食習慣，存在不願自己吃，挑食，邊吃邊玩等現象。這些不良的進餐習慣將會影響孩子身體的正常發育，家長也因此深感頭痛，那麼，怎樣使孩子從小養成自覺良好的進餐習慣呢？
一、 孩子的不良進餐習慣是長期形成的，因此培養孩子良好的進餐習慣是乙個比較艱難，漫長的過程。林林自從會自己拿勺子吃飯後，我就讓他自己吃，從來不喂他，一開始經常會把飯灑到桌子上，地上，但是時間長了就不太會灑了，熟能生巧。不要認為孩子舀不好，就不讓他去做，其實每個孩子都喜歡嘗試新鮮的事物，這是孩子的本性，只不過受到家長的限制罷了，所以家長要學會放手。
要讓孩子意識到吃飯是自己希望去做的事情，不是在完成家長交待的任務。讓他意識到不吃飯長不高，容易生病，肚子會咕咕叫。如果不吃，餓一頓也無大礙，讓他體會到餓的滋味。
千萬不要看孩子一頓沒吃就覺得不得了了，趕緊想方設法，連哄帶騙的把飯塞進孩子的嘴裡，久而久之，就會使得孩子養成不好的進餐習慣。孩子會意識到原來家長這麼害怕我不吃飯呀，甚至有些孩子會拿吃飯來和家長談條件。餓了想吃，困了想睡，這是很自然的事情。
為什麼這麼自然的事情，現在反而成乙個令家長頭痛的大事情呢？
二、食物多樣化，要讓孩子從小嘗試不同的食物，否則，寶寶小時候接觸的食物種類太少，長大後再讓他嘗試以前未曾吃過的或是很少吃的食物，他就會抗拒。小時候是關健，如果長大後要改變是要費一番功夫的。林林小時候由於過敏很嚴重，接觸的食物種模擬較少，導致他現在有點挑食，不過在老師的引導下，已經改變很多了，一些以前不吃的，現在也開始吃了。
所以要家園共育，家長也要讓孩子平時在家嘗試不同種類的食物。
三、以身作則，身教重於言教，家長自身也要養成乙個良好的進餐習慣，如果家長存在挑食，邊吃飯邊看電視等一些不良習慣，那麼孩子也會向家長學習的。
四、飯前不要吃太多的零食，特別是巧克力等一些高熱量的食物。零食吃多了，自然就吃不下飯，家長看孩子沒吃飯，怕孩子餓著，又拼命給孩子吃零食，只會導致惡性偱環。
總而言之，培養良好的進餐習慣不是一朝一夕的事情，要持之以恆，家園共育。
培養幼兒良好的進餐習慣
吃飯的時候，有些小朋友總是把不喜歡的菜剩在那，要麼挑出來放在桌子上，這種現象以前時常在我們班看到，我們怎麼喂他，他都不要吃。該怎麼解決呢？我們通過多方面的努力終於使我們班的孩子在飲食上得到提高。1 以故事角色教育孩子 為了培養幼兒愛惜糧食，我們向幼兒講述了故事 愛挑食的汪汪 組織幼兒討論故事中的角色...
多種方法培養孩子良好的進餐習慣日誌
一 用遊戲的方法讓幼兒習慣餐前洗手 手接觸外界物體最多，最容易受到汙染。特別是孩子，由於好動更易將不潔東西上的病毒 病菌附在手上，如果飯前不洗手，就會將手上的細菌吃進體內而生病。因此，洗手對保持 清潔，養成良好的進餐習慣十分重要。二 開展豐富多彩的活動，初步了解進餐的重要性和常規 小班幼兒理解力差，...
如何培養孩子良好的學習習慣
小學階段 1.愛書學會包書皮，在合適地方寫名字，不磨損 摺皺書角，不在書皮 書中亂塗亂畫。2.寫字握筆姿勢正確，坐的姿勢正確，不摺皺本角，書寫整齊，力求美觀。3.聽課集中精力，坐端正，不做與聽講無關的事，積極回答問題，有問題向老師請教。4.作業獨立思考，書寫整齊 規範，按時完成。5.思考凡事多問乙個...