羅雄二中幸文波
《合併同類項》主要講了同類項的概念，合併同類項的法則以及合併同類項的應用。先合作**同類項的概念及注意事項：①兩個相同:
字母相同,相同字母的指數相等;②兩個無關:與係數無關,與字母順序無關;③所有的常數項都是同類項.接著，以幾個判斷題進一步理解同類項的概念，同時，以師生競賽的形式，給出乙個求代數式的值的題目，讓學生感受「為什麼會算得這麼快？
怎樣才能算得更快呢？」以置疑的方式引出課題。通過讓學生做活動，思考問題一步步的**出合併同類項的法則，並在課堂中對引入提出的問題進行乙個釋疑，接著用練習來了解學生對所學知識掌握情況。
為了培養學生的看書習慣和自學能力，本節課對課本上的例1，在教學中處理為自學，也便於學生思考，消化，並熟悉解題格式。通過這節課的講解學生明白了合併同類項的法則，基本上完成了教學目標。但我感覺還存在一些不足之處：
合併同類項教學反思
東明中學王素潔 合併同類項 主要講了同類項的概念，合併同類項的法則以及合併同類項的應用。本次教研課我是在第一節同類項的概念的基礎上，主要學習合併同類項的法則。首先，我以提問的方式，複習了一下同類項的概念，並指出幾條注意事項 兩個相同 字母相同,相同字母的指數相等 兩個無關 與係數無關,與字母順序無關...
合併同類項教學反思
李全海本課例的整個教學過程，體現了在新課程理念指導下的課堂教學。知識學習的過程是學生的自主學習 自主 的過程。培養了學生從生活中發現問題的意識和用數學解決問題的能力。1 本課例採用創設情境 以生活中熟悉的例子 計算學校占地面積為背景材料，進一步根據列代數式匯入同類項，使學生認識到合併同類項是實際生活...
同類項與合併同類項
基礎練習 1 下列各組式中哪些是同類項？並說明理由 1 2xy與 2xy 2 abc與ab 3 4ab與0.25ab 4 a與b5 2mn與 nm 6 a與a 7 0.001與10000 8 4與34.2.判斷下列單項式是同類項的是 1 3x與5x 2 3a與2a2 3 5xy2與2xy2 4 1與...