張葉2023年12月15日 ，在都勻十一小多**教室，參加市教育局組織的**會議，有幸聽了**民族大學數學系教授羅小偉關於《挑戰與課程》的知識講座。通過參加培訓，使我懂得如何教學在教育處於核心地位。教育的目標價值主要通過課程來體現和實施。
以下是通過參加學習的收穫：
確實，數學的運用是廣泛的，科學的發展對數學有更高的要求。比如現在的戰爭打的是高科技戰，高科技需要大量的人才。
進一步懂得數學教育的目的、數學教育的發展、教學方法。羅教授從陳科數學家說起，通過外國的數學與中國相比，講了怎樣做到高效率的學習，怎樣聽課才有創新的能力；數學改革是教學的改革，學生為主體，教師為輔，學習的好壞是發展為主，不是以分數為標準；教學時備課首先要研究學生，教師不是什麼都懂；如何重視教育，重演示，要設法在孩子在玩中學數學；課程改革改變了課程施實，過去強調接受學習，死記硬背，現在建議教師不向學生講清，把自己作為學習的參與者，與學生共同**，待結論做出來後，再和學生共同分享；還指出老師暫時做不出題，並不是什麼丟人事；發現是激發求知慾的手段之一；不要體罰學生，這樣使學生失去學習的興趣；教學要遵循規律，最終要通過觀察、試驗、猜想、歸納、證明構建新知；好的教師去發現教育的真理，再發現再創造；如何激發差生的學習興趣，發現差生的閃光點要恰如其分，不要過分，給他自信心，教師可以批評學生，但不要挖苦學生，弄清事實真相；教學要注重師生關係，要互相尊重對方；建議教師在鑽研教材，精心設計活動，教學要方法多樣化，而且結合實際，教學要抓住核心，如：教師要專研教材，學生自己獲取的東西，記憶深刻。
通過本次新課程教法的學習，使我認識到在今後的在教學中一定要多培養主動學習意識了，要把原來的被動接受變成主動**，只有這樣才能更好的學習新的課程。教師是新課改教法的具體執行者，執行者的意識和素質是很關鍵的，所以我們這些老師一定要認真學習新課改教法的方方面面，先做一名合格的新課改教師，再爭取做一名優秀的新課改教師。儘管培訓已經快結束了，但我們的學習還在繼續，我們的挑戰才剛剛開始。
以後新課程教法學習的路途還很長，責任就在我們身上，我們是新課程的探索者。我會盡我的最大努力，傾注我的全部精力來迎接挑戰，實現新課程教法目標的實施。
2023年12月16日
《課程與教學論》學習心得
學了 課程與教學論 一書中有關 新課程下的教學策略 一節，使我獲益匪淺。教學是一門科學，也是一門藝術，講究教學策略是成為一名優秀教師的必備條件。新課程的教學需要教師在深入鑽研教材的基礎上，新教材的教學規律，並運用這些規律，提出新的適應素質教育要求的教學策略。新的課程，新的教學觀念，應該在課堂教學這塊...
「漢語課程與教學設計」學習心得
3班胡繼昌 3月7日上午，南開大學漢語言文化學院劉春蘭教授在外國語學院209教室給我們做了一次題為 漢語課程與教學設計 的講座。劉教授主要圍繞國際漢語教學課程大綱 課程設計 教學設計以及國際漢語教學技巧等方面問題進行了 和知識的傳授。通過這次講座，我了解到教學大綱的重要性，尤其是作為一名語言教學工作...
微課程學習心得
暑期中小學教師微課參訓感悟與心得 在這個格外炎熱的暑假裡，我在咸陽師院參加了為期三天的暑假中小學教師關於微課程方面的培訓。此次培訓將微課作為其中的重要內容也讓我思量較多。在7月29日之前，我根本不知道何為微課。過去的省培不需要製作微課，我們學校也沒有誰製作過，所以它是乙個陌生的東西。然而通過三天各位...