在學習招貼設計的過程中，我認識到，想法和技術是等同重要的。在想法上，我們都可以非常的講究創意，但是有想法卻做不出來是現在學習設計的主要問題。這段時間我也培養成了經常關注設計比賽的好習慣，會去收集歷年來的好作品，知道如何去欣賞，去體會別人的優秀成果。
一張好的設計作品，一定不是很快就可以完成的。那是慢工出細活的事情。一定是經過反覆的修改，所以一定要非常的細心和耐心。
在這個課程中，我們了解到，招貼廣告的英文名稱是「poster」，意為張貼在大木柱或牆上、車輛上的印刷廣告。在現代漢語詞典中，招貼的意思是貼在街頭或公共場所，以達到宣傳目的的文字、圖形。招貼兼有繪畫和設計的特點，並有多種表現形式。
現代設計師使招貼形成了多元化的格局，使招貼具有了歷史與藝術價值的收藏品。
招貼畫是廣告藝術中比較大眾化的一種體裁，用來完成一定的宣傳鼓動任務，或是為報導、廣告、勸喻、教育等目的服務。在我國用於公益或文化宣傳的招貼，稱公益或文化招貼或簡稱宣傳畫；用於商品，則稱商品廣告招貼或商品宣傳畫。而這一切，在國外某些國家通稱廣告畫，或商品廣告、文化廣告、藝術廣告、公用廣告。
招貼畫傳達資訊鼓動宣傳的作用肯定了它的特殊形式。它不同於架上油畫或版畫，它要求一目了然，簡潔明確，使人在一瞬之間，一定距離外能看清楚所要宣傳的事物。為了達到這個目的，宣傳畫往往採取一系列假定手法，突出重點，刪去次要的細節、細部，甚至背景，並可以把各個不同的比例，把在不同時間，空間發生的活動組合在一起。
並經常運用象徵手法，啟發人們的聯想。因此，它的構思要能超載現實，構圖要概括集中，形象要簡練誇張，要以強烈鮮明的色彩為手法，突出醒目地表達所要宣傳的事物，表現物與物之間的內在聯絡，賦予畫面更廣泛的含義並使人們在有限的畫面中能聯想到更廣闊的生活，感受到新的意義。在這些方面，中國傳統的美學觀，能夠為設計者提供大量的營養。
就廣告設計之目的而言，是為了更好的推廣產品。然而創意的最終結果則是表現在具體的產品上，它不僅會影響消費者購買的慾望，也影響著產品及品牌生命週期的長短，可見廣告的創意是不可或缺的。
現今藝術設計教育中，電腦在繪圖和影像處理的快速發展，大量的縮短了設計的時間，學生在校學習時，許多學生往往在追求電腦特效時表現出極高的興趣，卻不知怎樣利用電腦特效幫助完成創意設計，不能將電腦表現與設計理論相結合，在設計理論運用時顯得較為淺顯。因為設計的許多的問題是設計的本身，並不在電腦的軟體操作技能。個人想法是藉多元式的教學方法幫助設計理論的理解。
我們都知道，做設計的基本是創意，創意的基本是特色，特色的基本是獨到，要想到的到獨特的創意並不是人人做的好，要做到每人都接受，我想那樣是不太可能的。
我認為，設計並沒有成功，同樣沒有失敗，,因為設計是活的，很多東西是矛盾的，並不可以憑個人做出準確的評價。其實設計可以是很複雜也可以是很簡單，在某種意義上來說，設計是一種奇妙的搭配，如同調酒，我們經常無法**設計的最終效果，正因為這樣，我們也會時常做出一些出乎意料的作品，設計是感性認識，如果只是畫，我們可以簡單的分析出優劣，但是乙個設計，可以發揮的想象太多，很難知道是作者刻意塑造或是你發現了乙個奇妙的巧合。
廣告招貼課程
學習心得
姓名：許莉莉
學號：081014023
班級：08美術學國畫二班
微課程學習心得
暑期中小學教師微課參訓感悟與心得 在這個格外炎熱的暑假裡，我在咸陽師院參加了為期三天的暑假中小學教師關於微課程方面的培訓。此次培訓將微課作為其中的重要內容也讓我思量較多。在7月29日之前，我根本不知道何為微課。過去的省培不需要製作微課，我們學校也沒有誰製作過，所以它是乙個陌生的東西。然而通過三天各位...
網路課程學習心得
學習心得 教育質量是學校追求的永恆主題，課堂永遠是提高教學質量的主陣地，掌控好自己的主陣地需要做好課堂教學的每乙個環節，課堂教學工作由備課 上課 布置課外作業 課外輔導等基本環節有機組成。其中，備課是課堂教學順利 有效展開的前提，上課是教學工作的中心環節，課外作業是完成教學任務和提高教學質量的保證，...
人文課程學習心得
3.護理人員應合理安排工作時間,調節神經的張弛度學會休閒，學會改變工作與休閒間方式的轉換，如聚會 訪友 體育活動 聽輕鬆愉快的 等，解除工作帶來的疲乏感。也可參加一些職業性或社會性活動，使自己有集體主義感，以利於滿足自己愛與歸屬的需要，與他人在一起，不僅可得到幫助和獲得資訊，還可使自己的苦 樂和能力...