班主任工作心得

漢陽鎮中心小學鄒修珊

教師的成長，離不開學習，而班主任的成長，更離不開學習。今年11月我有幸參加了中小學班主任工作培訓，雖然會議只有短短的兩天時間，但收穫很多。各位教育專家從班主任工作理念到方法和策略，從學生心理健康指導到校園安全，從不同的角度詮釋了該如何做一名優秀的班主任，使我從理論上感受到了在當今教育形勢下如何做一名合格的班主任！

其實工作時間越久，我越深深感受到，當一名教師不容易，當一名班主任更不容易，每乙個學生都是乙個世界，需要無限的愛心，耐心，更需要如針般的細心，才能創造出學生快樂成長的良好環境。幾年的班主任工作下來，我對班主任的定位是：課上是嚴師，課下是朋友。

工作中我也一直努力在這樣做，希望給學生親近感，讓他們先從喜歡我這個朋友開始，可是有時候因為教學壓力或者外界的干擾，我常常忘了是他們的朋友，面對班級中的問題常常失去了耐心，所以他們對我是又愛又怕，學生曾這樣說，有的時候我就像他們的大姐姐，但發起脾氣來，就像乙隻大老虎。其實我很不想讓學生怕我，可是小學班主任就是這樣乙個多面角色，當孩子們需要關心愛護時，班主任應該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖；當孩子們有了缺點，班主任又應該是一位嚴師，嚴肅地指出他們的不足，並幫助他們及時改正。乙個班如同乙個大家庭，如果，這個大家庭中的每乙個同學都如兄弟姐妹般相互關心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那麼它便是溫馨的、溫暖的。

下面我就談談這次培訓帶給我的一些啟示和收穫。

一、培養一支高效率的班幹部隊伍，讓班級的火車頭動起來。

當過班主任的老師都知道培養班幹部的重要性，那麼如何培養一支高效率的班幹部隊伍，一直以來是我們班主任不斷深思，不斷**的話題。

首先，經過一段時間的觀察和考驗，進行民主選舉，產生班委。這樣選舉出來的班幹部因為普遍代表同學們的意志，所以在同學們中有一定的威信，管起班來，自然有優勢；需要注意的是在選舉之前班主任要做好引導，讓學生明白推舉怎樣的班幹部才是真正對他們有利的。

其次，對選出來的班幹部進行培訓。作為一名班幹部，要明確自己的職責，也就是說，你要讓他明白自己平時應該做什麼，怎麼做。

最後，要為班幹部們樹立威信，特別是為班長樹立威信，這一點我覺得非常重要。正所謂：「群龍不可無首」,我曾經不止一次地對班裡的孩子說，老師不是班裡最大的「官」,班長才是我們班最大的「官」,你們得尊重他，不能牴觸他的命令。

在平時的管理過程中，我處處幫班長樹立威信，甚至在班長犯了管理錯誤的時候，我也盡量不當著學生的面指責班長。當然，我這樣做，並不是刻意隱瞞班長的缺點，任其胡作非為，我也時刻關注班長的行為，積極做好班長的思想工作，讓他明白：權利是大家給你的，你必須正確行使你的權利。

二、著眼於瑣碎的小事，把工作做細。

班主任工作中，轟轟烈烈的小事沒幾件，多得是千頭萬緒，繁瑣複雜的小事。每位班主任都會面臨很多新的班集體，我的總結是：耐心、細心、愛心，外加死看死守。

不同的班級肯定會有不同的特點、存在不同的問題。因此我們每天的心態一定要好，要樂觀，勤於用自己的雙手給學生做出示範，先盡最大的努力做好行為習慣的培養。在學校，與學生接觸最頻繁的是班主任，學生受班主任的影響也最大。

學生接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行。班主任只有用行動做出表率，使學生「耳濡目染」。經過一點一滴的滲透，相信每位學生都會有所改變。

三、要善於激勵學生，培養學生的自信心。

好學生都是誇出來的，一句「你真棒！」是一把開啟學生自信的密鑰匙。聽了講座後，讓我更深刻地認識到賞識教育對於班主任工作的重要，「數子一過，不如獎其一功。」

其實每個人的心靈深處都渴望得到別人的肯定。所以我們不要經常責備和批評學生，要以獎勵為主，懲罰為輔的正面教育原則，如果乙個班級受到表揚多，則這個班級學生思想品德、紀律、成績就會越來越好，因為表揚使學生促使他們不斷進步，相反如果乙個班級經常受到批評，便會失去信心，就會使他們自暴自棄，很難進步。

本次班主任培訓是一場及時雨，也是一盞指路明燈，讓作為班主任的我，真正感受到了培訓的重要性，體會到了培訓的好處。同時，也讓我反思到作為新時代的班主任應有一顆充滿愛的心，當愛的使者;應是一位全能選手，當學生的榜樣;應有思考的意識，當學生的知己;應有賞識的雙眼，當學生的伯樂;應有一泉眼，當學生的海洋。我想這次培訓學習僅僅是個開始，今後我將繼續努力學習，在不斷實踐中把班主任工作做好。

2023年11月8日

班主任工作心得

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