一． **撰寫要求
電力市場課程是知識型系列講座，在很多方面仍然仁者見仁、智者見智，因此適於採用課程**考查的方式來考核學員的學習狀態。
1. 總體要求
作為課程**，不需要大家做特別複雜的數學推導，關鍵是有自己的思想，同時採用嚴肅的學術型的語言表達，防止口語化、感性化、口號化的表達方式。
另一方面，課程**不是工作總結，大膽提出自己的看法、想法和意見。
通過課程**，使大家學以致用，並接受一定的學術研究訓練，促進形成勤思考、大膽創新的思維方式。
關於寫作角度，對於目前已經在電力系統工作的學員，建議根據自己的崗位特點，談電力市場改革對自己工作崗位的影響、在未來這個崗位將具有與目前哪些不同的特點；等等。也可以就某乙個具體的方面，開展比較深入的研究。
2．關於引用參考文獻
引用參考文獻一定要註明。需要強調的是：
1）引用別人的思想，或者直接引用別人的語言，一定要註明。未註明視為抄襲。
2）一定要在真實引用處註明，比如，「電價是電力市場中的槓桿」，第一次言及這句話的文獻是哪篇文獻，就在此處註明。不能在文章結尾，一次註明「本文引用如下文獻：……」
3）參考文獻數不少於15篇。
3． 關於篇幅
篇幅沒有嚴格限制，但一般應在3千字——7千字之間。
4．關於文章應包含的部分
文章應由標題、引言、主要思考內容和結論幾部分構成。
標題：應簡潔。
引言：簡單介紹本研究的背景、意義、其他研究人員與已有文獻所做的相關的工作、本文的創新點等方面。
主要內容：是**的主體部分。
結論：簡單總結所取得的成果（或者自己所提出的思想概要）。
1. 介紹、分析當地電力市場建設的概況及對本人工作的影響
2. 國外電力市場改革對我國電力市場建設有哪些借鑑意義？
3. 廠網分開後，電網企業的生產管理發生了哪些變化？
4. 廠網分開後，電廠企業的生產管理發生了哪些變化？
5. 廠網分開後，電力排程發生了哪些變化？
6. 使用者參與市場有哪些形式？
7. 使用者參與市場有哪些條件？
8. 輔助服務有何意義？
9. 各種輔助服務如何參與市場執行？
10. 電力市場改革對輔助服務有什麼影響？
11. 電力市場條件下風險管理問題
12. 電力市場條件下如何規避和控制市場風險？
13. 電力市場中如何協調電源與電網規劃？
14. 需求側管理有什麼意義？
15. 電力市場中需求側管理與計畫方式下的需求側管理具有什麼新特點？
16. 需求側管理中存在的問題及改進措施
17. 你認為合理的電價機制具有什麼特點？
18. 我國目前的電價機制分析
19. 電力市場條件下，電力監管與傳統的監管有什麼新特點？
20. 電力市場條件下負荷**問題
21. 電力市場條件下電價**問題
22. 金融衍生產品交易在電力市場中作用
23. 電力市場條件下輸電服務與傳統體制下的輸電服務有哪些不同？
24. 輸電阻塞的管理方法
25. 網損分攤問題討論
26. 電力市場中發電商市場力分析與控制
27. 發電商的**策略分析
28. 就電力市場技術支援系統的某個模組進行功能設計和分析。
鄭州大學現代遠端教育《專案管理》
真題 2015版客觀題 一 單項選擇題 每題1分，共15分 1 專案動態控制的準備工作是將找出專案目標進行分解，以確定用於目標控制的 a.偏差值 b.調整值 c.計畫值 d.實際值 2 在施工過程中，投資控制的正確步驟是 a.比較 分析 糾偏 檢查 b.分析 檢查 比較 糾偏 c.比較 分析 檢查 ...
鄭州大學現代遠端教育《教育管理學》
真題 2015版客觀題 一 名詞解釋 1.教育管理 2.教育管理過程 3.教育管理學的雙向多元性 二 簡答題 1 教育督導的意義 2.為什麼說教育管理學是管理科學的乙個分支呢？3.我國現行的教育行政體制是什麼？三 論述題 1.當代教育管理研究的發展趨勢？2.在我國實施 督政 的意義何在？教育管理學 ...
鄭州大學現代遠端教育《市場營銷學》課程考核
姓名 鄒松濤學號 130 1 名詞解釋 每題4分，共20分 1 市場定位 答 市場定位的實質是使本企業與其他企業嚴格區分開來，使顧客明顯感覺和認識到這種差別，從而在顧客心目中占有特殊的位置，從而幫助我們獲取在目標市場上的競爭優勢。市場定位的目的在於為自己的產品創造和培養一定的特色，富有鮮明的個性，樹...