南安小學2015春教研工作計畫
本學期我校教研工作的基本思路是：以素質教育和新課程改革理念為指導，依據木城片區教研工作計畫，以學校發展為本、以學生發展為本、以教師發展為本、以提高課堂教學效率為中心，充分發揮全體教師參與教科研工作的積極性，進一步完善校本教研，推動教學改革，提高教師教學效能和專業能力，使教育科研真正成為學校可持續發展的動力。強教學研究，狠抓常規落實，細化習慣培養，進一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學質量。
具體工作如下：
一、強化常規教學管理，夯實基礎，提高教學效益
1、認真學習鑽研《新課程標準》，嚴格實施《小學生課堂常規要求》，結合我校和班級實際情況，每位教師制訂出切實可行的計畫並嚴格按其計畫實施。
2、依靠語文教研組和數學教研組開展集體備課，充分利用網路資源，在三至六年級數學學科上，以數學新課標為主，組織數學組教師進行校內二級培訓。加強同科教師間的經驗交流，改革教學方法，實施最大效能教學。同時，也加強不同學科間的交流，促進學科整合，整體提高教學效能。
二、開展教師學習交流活動
1、 「微課」已經成為教育工作中最為重要的教學資源，本學期通過已培訓過的學員出發，在相關專家講授微課理論的基礎上，注重實踐操作演練和微課作品成品成果展現，在教學中，應用微課「先學後導」新模式，每位教師學會製作乙個優質的「微課」**，讓學生能通過微課**，更好地掌握自己精確的知識。在今後的教學中能真正體驗到採用微課進行「翻轉課堂」所帶來的全新感受。
2、教師學習交流是促進教師提高自身教學業務知識和教學技能的重要方式。繼續遵循，走出去、請進來、網路學習的方式盡力提供教師學習的機會。
3、外派教師到外校聽課交流學習，聽取名優教師課堂教學和管理經驗，回校做好轉訓工作，擴大學習交流面。
4、以聽校內教師公開課評課的方式組織教師相互學習交流，共同促進。
三、搞好校本培訓，營造書香校園。
1、校本培訓是教師提高教育覺悟，提高教學技能，掌握教育業務知識的重要途徑。本年來學校校本培訓將從教師師德師風、教育技術、優化課堂教學三個方面開展校本培訓工作。
2、抓好現代教育理論的學習。要求教師把教育理論學習做為日常工作的乙個重要部分，組織教師有針對性的學習現代教育理論、教育教學資訊動態及教育教學形勢分析，促進教師教育觀念的轉變，增強教師科研興校意識。本學期計畫每隔週進行一次教師集體學習，其它不定期學習
四 、舉行網路「曬課」活動
根據上級有關計畫，在校內積極組織教師參加網上「曬課」活動。在活動中發現教師問題，針對性的交流，促使教師專業化發展。
五、強化教師基本功
做為教師，更應與時俱進，讓自己在不斷的學習中去適應不斷發展的教學手段。教師的基本功關係著學校教育發展前途，本期著重加強教師基本功，比如撰寫教學**、教學反思、設計優質教案、製作並整合教學課件、自製教具及其科技小製作等。
南安小學
2023年3月
附：南安小學教研工作月份安排：
三月份：1.制定南安小學教研工作計畫
2.召開語文教研組、數學教研組教研工作會議
3.小學數學新教材培訓
4.集中教師業務學習
5.開展校級公開課活動
四月份：1.開展「一師一優課，一課一名師」網路「曬課」活動
2.語文組指導教師展示課活動
4.集中教師業務學習
5.開展校級公開課活動
五月份：1.人教版小學數學優秀案例匯報
2.數學組指導教師展示課活動
3.集中教師業務學習
4.開展校級公開課活動
六月份：1.集中教師業務學習
2.課題教研教學案例成果匯報
3.期末教學複習指導
4.教研室、教研組長教研工作總結
中心校教研計畫
教研工作計畫 2015 2016學年第一學期 城關中心校 一 指導思想 堅持以科學發展觀為指導，轉變思想觀念 全面推進素質教育，突出立德樹人 以提高教育質量為目標，突出教師隊伍建設。緊緊圍繞 全面推進素質教育 提高教育教學質量 的工作主題，堅持 促進學生全面發展和終身發展 的教研工作方向，堅持以人為...
西井中心校教研工作計畫
西井中心校 2015年教研工作計畫 一 指導思想 堅持以科學發展觀為指導，以教育局工作部署為指標，以全面推進素質教育為中心。牢固樹立服務學校 服務教師 服務學生的意識，不斷增強教學研究 教學指導和教學管理等基本職能，積極推進教學創新和管理創新，堅持和鞏固 校本教研 和 校本培訓 提公升教師把握教材 ...
2019田橋中心校教研工作計畫
田橋中心校教研工作計畫2012.9.3 一 指導思想 以深入貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，以提高教育教學質量為核心，以加強教師隊伍建設為關鍵，加大教學過程的監控和管理力度，積極推進課程改革，強化師資業務培訓，規範教學行為，加強教育教學研究，努力探索適合我校實際的教學工作新思路和新方法，切實提高...