2023年春中心校教學教研工作計畫

2021-03-04 03:27:58 字數 2170 閱讀 3991

2023年春杜樓小學教學教研工作計畫

一、指導思想

2023年杜樓小學堅持以十八大精神為指導,積極貫徹落實睢陽區教育局和高辛鎮中心校的工作會議精神,根據睢陽區教研室的工作要求,圍繞有效教學這個核心,突出提高教育教學質量和提高教師業務水平兩大重點,以強化教學過程的精細化管理為突破口,鞏固農村中小學四項教學規範達標成果,堅持和鞏固「校本教研」和「校本培訓」,提公升教師把握教材、駕馭課堂的能力,促進教師專業發展,努力提高我鎮教育教學質量。

二、主要工作

(一)課程計畫管理

1.嚴格執行課程計畫,開齊、開足課程,確保綜合實踐活動、資訊科技、勞動與技術、**、體育和美術等課程的真正落實,開設學校特色專題課程。

2.嚴格執行省教育廳《關於切實減輕義務教育階段中小學生過重課業負擔的通知》精神,杜絕「四超」規定,落實「六嚴格」要求。

3.繼續深化誦讀「國學經典」活動,搞好第二輪《**規》學習成果展示,爭取開發學校課程,並印製成冊。

(二)教學研究管理

4.繼續開展校本教研活動。各中小學教研組要圍繞校本教研主要形式積極開展活動,落實好集體備課,每次教研活動,要做到三定五有:

定時間、定內容、定研究主題;有活動計畫,有活動記錄,有活動原始資料積累,有效果,有教研組活動總結。教研組長必須在每學期開學後一周內擬訂出詳細的教研活動計畫,並帶領組內教師紮實認真地開展教研活動,做好活動記錄和資料收集整理工作。通過新教師上見面課、青年教師上匯報課、骨幹教師上示範課,舉行觀摩課、課後點評等活動形式,開展多層次、多學科的課堂教學展示活動,廣泛、深入、持久地開展教學研究。

5.開展「走出去,請進來」活動,積極參加上級部門舉辦的各項教學教研培訓活動,參培教師在認真學習的基礎上,要積極進行反思,回校後以講座或觀摩課、示範課等形式做好再培訓工作。

6.為青年教師搭建平台,通過互動交流、專家引領,不斷提公升教師課堂教學技能。

7.組成與教研室、周邊鄉鎮的教研共同體,配合開展好相關教研活動。

8.舉辦名師大講堂**學習會,努力提公升教師駕馭新課堂教學的能力。

(三)教學常規管理

9.鞏固「四項教學規範達標」成果,備課、上課、作業布置與批改、質量檢測與評價活動要有新的起色。

10.不斷完善教育教學常規檢查機制,推行定期檢查制度、突擊檢查制度,並撰寫檢查總結,及時發現問題,研究補救措施。每學期檢查至少2次或以上。

11.重視教學常規管理工作,教學計畫要更加詳實,手稿備課要更加精細,電子備課要更加規範,上課狀態要全程跟蹤監督,二次作業批改要有明顯痕跡,輔導更具針對性和有效性。

(四)教學質量管理

12.加強中小學教學質量監控,對成績突出的教師和學生給予表彰,對教學質量特差的任教教師在一定範圍內給予批評教育。

13.強化教學質量的分析,召開期中、期末教學質量分析會。

14.關注前30%學生和後20%學生的發展。針對基礎差的學生,立足課堂,低起點,嚴要求,從基礎抓起,從學習行為習慣抓起,使學生學有所獲,學有所進。

針對前30%學生,為他們開「小灶」,讓他們吃飽,還要吃好。對「夾心層」學生給予足夠重視,因材施教,兼顧兩頭,帶動中間,力促生生發展。

15.加強六年級學生的教學管理工作,對其教學指導要排除困難,全力以赴,保質保量。

(五)教師發展建構

16.加大教師培養力度。適當投入經費,搭建平台,力爭培養一批學科帶頭人。

17.狠抓新教師素質的提高。按照上級要求,就「三字」(粉筆字、鋼筆字、毛筆字)、「三課」(備課、上課、聽課)、「三項」(課件、命題、教學反思)等內容,發動新教師開展崗位大練兵活動。

18.重視中老年教師的後續發展。按照要求,將公開課、課件製作、評課、教學**等四項內容納入教師工作目標管理,加強中老年教師隊伍建設。

19. 繼續開展「三比五查」活動,「三比」指比課堂教學、比**研究、比試題命制,「五查」指查教本、備課本、聽課本、作業本、成績登記冊,促進教師教學行為的規範化。

20. 教師層面的各類評比活動:①睢陽區教育教學**評比;②中小學學科協作命題評比;③組織中小學學科命題比賽。

(六)學生工作建構

20.不斷健全中小學教學評價機制,以班為單位健全學生成長記錄袋的建檔工作。

21.加強中小學生學習習慣的養成教育,作好中小學生書寫習慣的指導,初步培養學生寫字的能力。

22.學生層面的各類競賽活動:①2023年中小學生規範漢字書寫競賽;②中小學生《**規》知識競賽;③

一、二年級口算比賽;④三-九年級現場作文比賽。

2023年春高辛鎮教育工作計畫

高辛鎮中心學校

2016、2

2023年春中心校教學教研工作計畫

6.繼續開展與場橋二小的聯誼活動,為青年教師搭建平台,通過互動交流 專家引領,不斷提公升教師課堂教學技能。7.組成與潮基學校 鹿木學校 鹿木二小聯合的教研共同體,配合開展好相關教研活動。8.舉辦名師大講堂 學習會,努力提公升教師駕馭新課堂教學的能力。三 教學常規管理 9.鞏固 四項教學規範達標 成果...

中心校教研計畫

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