2023年秋季教學教研工作計畫

2021-03-04 03:27:58 字數 836 閱讀 9572

指導思想

以國家中長期教育改革和發展綱要及市委建設教育強市的《決定》為指導,以「以教代研,以研促教,教研同步」為宗旨,以校本教研、區域互動為平台,以學科教研、課題實驗為抓手,以「強化隊伍建設,夯實過程管理,細化學科教研,打造高效課堂,提高教學質量」為重點,牢牢把握「教師個人的自我反思、教師團隊的同伴互助、骨幹教師的專業引領」三個核心要素,全面貫徹落實全市幼教、小學、初中教育教學工作會及xx年全市教育工作會精神,努力營造教學科研氛圍,形成民主、開放、高效的研訓機制,大力推進教學現代化,加快我校教學教研工作的良性發展,實現xx至xx學年既定質量目標。

工作要點

一、突出質量中心,確保教學質量既定目標。

1、明確質量目標。xx年教育質量綜合評估力保全市第四,教研評估進入全市先進行列;各級各項競賽不掉項,力爭高名次;學生學科合格率、優秀率以及創新能力和水平不斷提高,素質教育工程全面推進;教學裝備大為改觀,教師整體教學水平和研究能力有較大提高。

2、精細教學管理。一是認真落實《課程方案》,切實做到學科教學無主次之分、無長短之分。教學課表做到「三個吻合」。

即:課節與《國家課程方案》吻合,課表設定與中心學校xx年秋《關於課表設定與作息時間安排的意見》吻合,課表科目與教師實際教學記載吻合。學生學習與實踐活動兩不誤,特別是綜合實踐活動、科學實驗操作、陽光體育鍛煉活動。

二是進一步加強教學常規工作的管理與考核,繼續完善過程管理檢查制度,做到有檢查、有記載、有反饋、有結帳,其結果納入教師績效工資考核。三是充分發揮教師潛能,合理安排教師任課,加大薄弱年級和薄弱學科的扶持力度,特別是英語、美術等學科,學校適當予以傾斜扶持,逐步實現學科教師專職化。學校對薄弱年級學科定期進行檢查督促,幫助分析問題,加大整改措施,落實改進意見,力求學生全面發展,全體學生整體進步。

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