通過開展一系列宣傳教育活動，使我深刻認識「治庸問責」是轉變工作作風、端正工作態度、提公升自身形象標尺。結合自身實際，將自查自糾結果匯報如下：
一、當前存在的缺點與不足
(一)理論知識學習不夠深入。對專業理論知識的學習不夠全面，淺償輒止，缺乏刻苦鑽研精神，沒有深入挖掘理論內涵，把握精神實質，思想上缺乏緊迫感，其次不能將理論與實際有機結合起來，工作中存在理論脫離實際的現象。
（二）工作中缺乏創新意識。缺乏鑽研精神，對新形勢下工作的新情況、新問題認識不夠，沒有很好地從實際出發，使自己在某些方面的能力、水平，與適應新形勢工作發展的要求有差距。
二、存在問題的重要原因
對理論學習的重要性認識不足。首先是認為工作忙起來沒時間學，把學習擺在了次要位置，其次是認為可有可無不想學，總感到工作和學習關係不大，學不學乙個樣，造成了政治嗅覺上的遲鈍。
三、今後努力的方向
經過分析，找到了問題，查明了原因，在今後的工作中，要從以下幾方面做起，切實改變作風，加強自身建設：
（一）進一步提高對政治理論學習重要性的認識，增強學習的自覺性。事實上，學習的過程是乙個提高自我的過程，也是乙個工作創新的過程，更是乙個經驗積累的過程，只有勤於學習，善於學習，才能厚積博發，才能在錯綜複雜的情勢下技高一籌。因此，今後要不斷提高自身政治理論水平的同時，注重將理論與工作實踐相結合，做到學以致用。
克服和糾正輕視理論學習傾向，糾正理論學習不夠深入的問題，更加自覺處理好工作和學習關係，深入系統的學習理論知識，進一步掌握精神實質，指導好工作實踐。用作樹新風、強作風的標準對照檢查自己，約束自己。
（二）樹立開拓創新思想，養成勤於思考的習慣，增強工作主動性，對工作敢想敢幹，實踐就象一葉方舟，在波濤洶湧的大海上航行，儘管征途可能充滿險阻，充滿批評，但它必竟有到達彼岸的希望，如果畏首畏尾，躊躊不前，只會望洋興嘆，不能負重前行，那就只能坐失良機，所以工作中要積極研究新情況，解決新問題，闖出新路子，創造性地開展工作。
（三）要改進工作作風，求真務實。端正良好的工作態度，積極進取，將工作落到實處。深入了解當前形勢，培養正確的價值取向，使分管的工作和目標得以圓滿完成。
總之，需要在今後的工作中，著力提高自身的思想、政治、理論和專業素養，增強責任感、使命感和緊迫感，把工作落到實處。開拓進取，全面推進，使工作取得更好的成績。
二〇一一年五月三十一日
護士治庸問責自查自糾報告
通過認真學習，領悟治庸問責檔案精神，並結合自身實際工作，深入仔細的查詢存在的問題，剖析問題的原因，提出切實可行的整改措施，改進工作作風，優化工作效果，提高工作效率。本人存在的問題報告如下 一 存在的主要問題 一 知識不全面，不系統，知識技術水平不高，學習的自覺性不高。只是每月教學查房的時候才看看書，...
教師治庸問責自查自糾報告
柏楊渡小學覃安樹 教師隊伍為什麼要開展 治庸問責 活動，仔細想來確實有其必要性。自開展治庸問責活動以來，本人能認真學習領會有關精神，並結合自身工作實際，深入細緻地查詢存在的問題，剖析存在問題的原因，提出切實可行的整改措施，切實轉變作風，提高工作效率，現就本人自查自糾情況報告如下 為進一步加強作風建設...
教師治庸問責自查自糾材料
民心比特權要珍貴得多 為改進和優化教師作風建設,按照上級教育部門治庸問責的工作精神,結合本人在思想.學習.教育教學等方面的工作實際進行了自查剖析，讓我不斷加深了老師對 敬業 愛生 奉獻 的工作核心的認識。治庸問責是對自己工作的檢查和自我思想的警醒。一 提高認識，正確對待 庸，顧名思義為平庸 碌碌無為...