護士治庸問責自查自糾報告

2022-11-06 07:54:02 字數 981 閱讀 6616

通過認真學習,領悟治庸問責檔案精神,並結合自身實際工作,深入仔細的查詢存在的問題,剖析問題的原因,提出切實可行的整改措施,改進工作作風,優化工作效果,提高工作效率。本人存在的問題報告如下:

一、存在的主要問題

(一)知識不全面,不系統,知識技術水平不高,學習的自覺性不高。只是每月教學查房的時候才看看書,查查資料,了解某個疾病的知識,但往往不夠深入。面對新出現的問題,處理不熟練,不能用準備的方法來處理,解釋不到位,讓病人產生誤解,導致護患關係不和諧。

(二)服務態度不夠熱情,回答病人的問題不是很耐心。讓病人覺得護理人員很冷漠,自己受到了冷落。

(三)帶著個人情緒上班,導致工作不夠細心,出現差錯,或者把情緒發洩在病人身上,讓護理人員的形象受損。

(四)沒有嚴格按規章制度來執行各項護理操作,操作動作不夠輕柔,給病人帶來了一定的痛苦。

二、存在問題原因分析

一是學習的積極性不強,求知慾望不高,對專科知識學習不夠深入,沒有完全用理論知識武裝自己的頭腦,從而導致處理問題不夠熟練,給病人解釋不夠全面。

二是以工作忙為理由,當病人詢問時,繼續做自己的事情,怕手頭的事情出錯,回答不及時,不夠耐心。

三是為了早點完成任務,省略了一些步驟,沒完全按各項規章制度步驟執行,或者憑印象做事,造成了一些護理差錯。

三、整改措施

1、刻若學習,振奮精神,努力提高自己的技術水平,要自覺把理論學習作為自己的第一需要,紮實深入的學習,學以致用,為了更好地為病人服務,減輕**時病人的疼苦。要把自己空餘的時間都放在學習上,學習基礎知識,新技術,新理論。不斷用新知識、新理念武裝自己的頭腦,增強自己的才幹,提高自己護理工作的能力。

2,強化服務理念,提高為病人服務的意識,想病人之想、急病人之急、解病人之難,學會放下自己手頭的工作,熱情地為病人服務,耐心回答病人的問題,堅持「一切以病人為中心」。不讓病人在我這受冷落,不讓形象因我受損。

3,樹立全域性意識,盡職盡責,愛崗敬業,認真仔細地做好每一件事情,哪怕花多點時間,也要把每項任務按要求完成。不讓差錯在我這裡發生,不讓規定在我這裡走樣。

「治庸問責」自查自糾報告

通過開展一系列宣傳教育活動,使我深刻認識 治庸問責 是轉變工作作風 端正工作態度 提公升自身形象標尺。結合自身實際,將自查自糾結果匯報如下 一 當前存在的缺點與不足 一 理論知識學習不夠深入。對專業理論知識的學習不夠全面,淺償輒止,缺乏刻苦鑽研精神,沒有深入挖掘理論內涵,把握精神實質,思想上缺乏緊迫...

教師治庸問責自查自糾報告

柏楊渡小學覃安樹 教師隊伍為什麼要開展 治庸問責 活動,仔細想來確實有其必要性。自開展治庸問責活動以來,本人能認真學習領會有關精神,並結合自身工作實際,深入細緻地查詢存在的問題,剖析存在問題的原因,提出切實可行的整改措施,切實轉變作風,提高工作效率,現就本人自查自糾情況報告如下 為進一步加強作風建設...

教師治庸問責自查自糾材料

民心比特權要珍貴得多 為改進和優化教師作風建設,按照上級教育部門治庸問責的工作精神,結合本人在思想.學習.教育教學等方面的工作實際進行了自查剖析,讓我不斷加深了老師對 敬業 愛生 奉獻 的工作核心的認識。治庸問責是對自己工作的檢查和自我思想的警醒。一 提高認識,正確對待 庸,顧名思義為平庸 碌碌無為...