教師隊伍為什麼要開展「治庸問責」活動，仔細想來確實有其必要性。大新八種風氣和樹立八種形象意識的提出，針對性強，切實可行，我將用以約束自己的行為，爭做一名合格的教師。
為進一步加強作風建設，樹立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優良的作風，做到為人師表，教書育人，在廣泛徵求意見、深入討論的基礎上，我校召開了全校幹部職工大會，就治庸問責、整頓作風工作進行了認真動員，使我領會了這次治庸問責的整頓工作的指導思想是以「治懶、治散、治庸、治腐」重要思想為指導，努力為學校廉潔、勤政、務實、高效的新形象；明確了整頓工作的目標是糾正學風不正、消除被動應付、嚴懲執法不嚴、克服享樂主義，從而建設學習型、效能型、法治型、廉政型學校，從而迅速拉開了作風紀律整頓工作的帷幕。
針對學習檔案，對照自己，我進行了認真分析和研究，反覆對照作風紀律整頓的要求，在思想上找原因，從工作中找教訓，明確了整改目標，整改工作立說力行，堅持了邊查邊整邊改。
1、增強創新的責任感和緊迫感，與時俱進的時代精神，從而克服自己因循守舊，求穩怕亂的思想。
2、把握重點，掌握實質，保持良好的精神狀態，有科學的態度、務實的精神和寧靜的心性。克服自己存在的教條主義和形式主義的問題。堅決反對自由主義思想。
3、認真遵守學校的有關規定，做到不該看的不看；不該聽的不聽；手不伸，不該向學生要不要；嘴不亂說；心不歪，不該想的不想，站穩立場，從而確保工作的正確方向。和學校保持一致。
總之，通過這次學習和整頓，使我對治庸問責的重要性的認識大有提高，作為一名教育工作者，我要根據治庸問責整頓工作的要求加強自我約束，作為教師，我要服從領導，，同時，在整頓中嚴格要求自己，做到遵守紀律不動搖，執行政策不走樣，把國家的教育方針政策全面貫徹執行到位，為國家培養合格的優秀人才。
教育工作者工作鑑定
工作中我不斷鑽研科學育人的方法，探索教育規律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。教育工作中，我把課前精備 課上精講 課後精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環節，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習...
《教育工作者必讀》師德學習筆記
教育工作者必讀 師德學習筆記2 教育理論 27 什麼是學校教育?答 學校教育是教育者根據一定的社會 或階級 要求和受教育者身心發展的規律，有目的 有計畫 有組織的通過學校教育對受教育者的身心施加影響，促使其朝著所期望的方向發展變化的活動。28 德育與美育的區別是什麼?答 1 德育 客觀性 確定性 理...
教育工作者的含義
要當一名成功的教育工作者，首先要懂得做人，從眾多的教育家的言行中我們不難發現，做人貴在 求真 我的這種感受是在學習過程中積累的，一直以來，我就以教育家的成功經驗為借鑑，堅持以 認真負責 處世，以 嚴於律己，寬於待人 為原則，我覺得，作為一位教師，首先必須做到 一 說到做到，從不失信 二 言傳身教，以...