三、課堂小結教育學生。學習歌曲《小袋鼠》並用多**和玩具讓學生認識了袋鼠，並用輕快的聲音表現小袋鼠。通過學習教育學生要熱愛大自然保護小動物，讓學生知道動物是我們的朋友。
一堂生動的**課結束了，通過遊戲方法匯入、講授和複習歌曲，學生學習的積極性高，參與性主動。
篇三：小袋鼠教學反思
在這節課中，我大膽地將樂曲《袋鼠》與歌曲《小袋鼠》相結合，並穿插之小袋鼠遊戲，讓學生以感受體驗為主，使學生更多地感受**表現的鮮明的小袋鼠形象。動聽的歌曲與美妙的樂曲相得益彰，學生們始終興趣盎然。但我以教唱《小袋鼠》為主。
這首曲子歌詞簡單有趣，旋律輕快活潑，在學習這首歌曲時，我打破常規的教學方法，讓學生在情景表演的創編過程中用聽唱法去學習這首歌曲。在情景表演的過程中，我盡量給學生提供豐富的、典型的結合本首曲子的材料，有目的的為他們創設活動空間，放手讓學生動手、動口、動腦，全方位的參與表演活動中來。
我覺得這節課也存在著遺憾之處：在時間上的把握不是很好，有個別環節覺得太急了一點。
作為一名新的**教師，我將在今後的學習和探索中不斷磨練自己，提高自己。
習慣小袋鼠 主題班會
培養良好文明習慣主題班會 活動目標 1 通過這次班會，使同學們能夠深入的了解 習慣小袋鼠 活動的意義，讓學生將這種文明習慣深入內心，幫助同學們認識自己的不文明行為及其所帶來的危害。2 引導學生努力改掉陋習，更好更深入地了解 中華傳統文明禮儀 3 引導學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提...
家園互動體育活動方案 小袋鼠摘蘋果
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小袋鼠救兔子 三年級作文
小袋鼠救兔子 在乙個溫暖的春天，百動物齊放。小動物們和大地都被明媚的陽光叫醒了，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著動聽的動物，牛群們趕到河邊的草原上吃著嫩嫩的青草，青蛙在幫著農民伯伯把莊稼上的蟲除掉，忙得不亦樂乎 小袋鼠和兔子結伴來到郊外的樹林裡，玩捉迷藏。小袋鼠圍著又美麗又漂亮的紅圍巾和一把長柄傘。兔子想...