高二理科455班開學近兩個月來的反思內容(2011-10-14)
有反思，才有進步。開學近兩個月來，我利用10月15號第五節課的時間，請本班學生在以下方面進行了回顧和總結。以下是我設計的反思提綱：
開學十天以來的自我反思
姓名1．早讀、中午讀報(聽力訓練）、晚讀（外語20分鐘)等課有沒有遲到過？遲到過幾次？能不能克服？
2．早讀、中午聽力、英語晚讀、自習課、自修課進入教室能否馬上投入到學習中去？如果不能，是什麼原因？以後能不能做到一進入教室馬上投入到學習中去？
3．你對課外時間的利用率高嗎？（例如早晨、中午提前到教室、晚上九點三十五分回去以後、課間休息等等）
4．自習課上的效率如何？有沒有隨意進出教室、隨便講話、傳紙條、看**、聽**、玩手機、倒水喝、吃東西、打瞌睡、發傻發呆等現象發生？有的話又是什麼原因呢？
5．課堂上的聽課效率如何？如果比較低，你認為是什麼原因？有沒有課前預習？有沒有及時整理筆記？有沒有課後自行小結反思？
6．能否做到教材、筆記、講義天天清、周周清、月月清？（即每晚將一天內容反思、每週將一周內容整理反思、每月將某章節反思）
7．作業的訂正是否及時、準確？如果不能是哪門學科經常不訂正？為什麼？
8．已經過去的高一歷次考試你對自己滿意嗎？你覺得你在當前的學習中還存在什麼問題？找到這些問題後有沒有想過怎麼去解決它們？
9．離高二半期考試還有15天，你有自己完整的計畫和清晰的目標嗎？（如果沒有，就請趕快訂起來吧，時間太寶貴了，不能每天糊里糊塗地過！）
10．你有自己的方向和目標嗎？你有確定的把握通過湖南省高中學業水平考試嗎？你要考什麼樣的大學？每次考試的分數向多少逼近？
10．進入高二以來的這段時間，你對「優秀是一種習慣」是否有了新的認識？你養成了哪些優良習慣？哪些習慣還有待改進？你是不是很容易就原諒了自己的錯誤？為什麼？
11．你覺得班級裡還有哪些現象需要改進？你有什麼好的建議和措施嗎？
12．你對現在的各科任課老師有話說嗎？你對你的父母有話說嗎？經常在課外和放假的時間跟任課老師和父母交流嗎？如果沒有的話又是為什麼呢？
13．你有很多心裡話對班主任說嗎？你能否通過face-to-face、**(151簡訊、郵件（ （554266543）和紙條等跟我說呢？
班主任寄語：
親愛的同學們，「潛能、堅持、團隊」——三個關鍵詞，包含著太多的內容，我們該用什麼樣的心態去面對？我們該用什麼樣的精神去思考？我們該用什麼樣的力量去踐行？
我們該用什麼樣的榮耀來收穫？其實一切都很簡單，人的潛能是無限的，不是你不能，而是你不願意去做；堅持是使乙個人走向成功最關鍵的品質保證，真正的成功者是最好的堅持者；團隊是將乙個人送上成功的頂峰的堅強磐石，而擁有這樣乙個基礎必須學會尊重與合作。我相信，我們高二理科455班的每乙個人都能徹悟其中的內涵，在良好的團隊中，通過個人的堅持，讓自己的潛能發揮到極致。
請相信自己，學會堅持與合作，祝福你們！
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