在讀書和學習過程中，尤其是複習備考過程中，每個同學都進行過強度較大的練習，但做完題目並非大功告成，重要的在於將知識引申、擴充套件、深化，因此，反思是解題之後的重要環節。一般說來，習題做完之後，要從五個層次反思：
1、怎樣做出來的？想解題採用的方法；
2、為什麼這樣做？想解題依據的原理；
3、為什麼想到這種方法？想解題的思路；
4、有無其它方法？哪種方法更好？想多種途徑，培養求異思維；
5、能否變通一下而變成另一習題？想一題多變，促使思維發散。當然，如果發生錯解，更應進行反思：
錯解根源是什麼？解答同類試題應注意哪些事項？如何克服常犯錯誤？
「吃一塹，長一智」，不斷完善自己。
應當培養的優良習慣還有許多，諸如有疑必問的習慣，有錯必改的習慣，動手實驗習慣，查詢工具書的習慣，健康上網、積極**的習慣等等。從課堂學習的過程看，還有認真預習、專心聽課、及時複習、獨立完成作業、積極應考等好習慣。
「練後反思」的方法
反思是一種有益的思維活動和再學習方式，每一位優秀學生的成長都在自覺或不自覺中進行著 學習反思 在學習過程中，提倡學生每日 三省吾身 把 學習反思 落實在日常的課堂教學的操作程式之中，讓 學會學習 的口號變為現實，有利於促進學生的自主學習，有利於提高學生的學習質量，有利於提高學生的學習發展能力。一 學...
學習方法與學習習慣的培養
學習方法與學習習慣的培養 觀後感 昨天，我看了鄭日昌教授主講的 學習方法與學習習慣的 培養 感覺受益匪淺，我是我們家的希望，我的成長關係著整個家庭的喜怒哀樂。每個爸爸媽媽都希望能培養出優秀的孩子，但在很多方面都力不從心。在我家，自從我上了小學之後，媽媽就變得很焦慮。總是擔心我這不行那不行，以至於亂發...
尖子生的學習方法和習慣
經驗分享 尖子生的學習方法和習慣1 以學為先。在他們心目中，學習是正事，理應先於娛樂，一心向學，氣定神閒，心無旁騖，全力以赴，忘我備戰。2 善做筆記。尖子生往往一邊聽課一邊記重點，不是事無鉅細全盤記錄，特別善於記下老師補充的東西，課本上沒有的東西特別是思維方法更是認真記錄。能及時整理筆記，對老師強調...