在孩子們學習「出神」的時候，學習詞語已經完全自主了，吉昊模仿著「出神」的樣子告訴我們什麼叫做「看呆」了，原來表演也可以幫助我們學習詞語啊！薛思彤告訴我們「入迷」也是這個意思，原來只要找個近義詞也可以幫助理解啊！看，這種種的方法就這樣綜合交錯，孩子們的能力就這樣穩步提公升。
孩子們的智慧型激發了我，當我把課文中的生字融入一段新的語句考核字詞認讀的時候，孩子們又問道「快樂無窮」的什麼意思？張晨暉說，就是快樂太多了，沒個完。是啊！
賞荷花很快樂，採荷花很快樂，比荷花很快樂，插荷花很快樂，簡直就是快樂無極限!當趙博宇問到「陣陣清香」是什麼意思的時候？我告訴他：
「你現在就站在開滿荷花的湖邊，一陣風吹來，刷——有一陣風吹來，刷——」屈競優迫不及待地說：「就是一陣接一陣的風把花香吹到你的鼻子裡，這就叫『陣陣清香』。」看來學生已經能夠體會學詞的快樂了！
在二年級，識字學詞仍舊是乙個重點，如何讓學詞活動更加紮實有效，滲透給學生自主學習的方法，讓他們可以靈活運用多種方法了解詞語、積累詞語、運用詞語，在具體的教學實踐中要不斷嘗試和總結。
a 的學習方法
學習內容 學習目標 1 學會單韻母 能讀準字母的音和它的四聲,認識四線格，正確書寫字母 2 能找到兒歌中的韻母 和含有 的音節，在教師的指導下朗讀兒歌。3 培養學生良好的用眼習慣，閱讀時做到 眼離書本一尺遠 學習重點和難點 1.學會單韻母 能讀準字母的音和它的四聲 認識四線格，正確書寫字母 2.認識...
學習方法交流與反思
第一次複習時間 當天的晚自習上，將自己今天所學的知識複習一遍，在晚上睡覺前，自己躺在床上，把當天所學的知識過一遍。第二次複習時間 學後第三天。第三次複習時間 學後第七天。第四次複習時間 學後第十五天。第五次複習時間 學後乙個月。當然了，我們的複習應當是滾動式的呢！要不然的話，豈不是學了後面的，而又忘...
有效的學習方法
語音是學習英語的第一關。不掌握正確的發音，就不敢大聲朗讀和對話，句子不能上口，後續的訓練就難以進行。要仔細聽老師的發音和錄音帶，大膽實踐，反覆模仿，對比糾正。不要怕出錯。對中國學生來說要達到發音完全正確並非一日之功，要有信心，有耐心就一定能夠成功。注意英語和漢語的區別。英語和漢語是兩種不同的語言系統...