正所謂「沒有理論的實踐是原始的混亂，沒有計畫的學習是一種低效率的混亂學習」，而且有許多同學雖然有了計畫，但卻不切實際，沒有很好地安排好每天的自主學習時間和學習內容的關係，無法完成既定的目標；有的人對完成計畫稍有困難就不做努力而放棄或自制力不強受外部因素的干擾，而不持之以恆，最後對成績不滿。這一切都因為我們沒有科學的學習策略和良好的學習習慣。只有有了良好的學習習慣才能完成科學的學習策略；只有有了科學的學習策略才能在預定時期內得到較好的成績。
所以，良好的學習習慣和科學的學習策略對於學習都是具有非常重要的意義的。
不是很多關於學習的名言嗎？例如：一分耕耘，一分收穫；播種一種行為，收穫一種習慣；播種一種習慣，收穫一種性格；播種一種性格，收穫一種命運。
即播種一種良好的學習習慣，收穫一種好的學習成績。成功是百分之九十九的汗水加百分之一的聰明。所以我們學習一定要勤奮，一定要持之以恆，這與良好的學習習慣分不開。
學習十多年了，我一直沒有良好的學習習慣，而成功是良好學習習慣的培養與堅持的結果。少成若天性，習慣成自然。所以，我一直都沒有成功。
通過自我剖析，我發現自己在學習習慣和學習策略上都存在很大的問題，我一直都有懶漢思想，得過且過，從來也只是把計畫在空閒的時候訂在腦海當中，而一向都沒有真真正正的細心考慮而寫下過一分完整的計畫表，更沒有切實地持之以恆地堅持過，總定不下心來，極其貪玩，一有好玩的事，頭腦中的計畫就煙消雲散，一去不復返，直到學習上又受挫折的時候，才會重新在頭腦中又訂乙份計畫這樣一直的惡性迴圈，想的天花龍鳳，做的一事無成，所以，成功就這樣逐漸地遠離了我。
於是，我要切切實實地用黑字白紙寫明乙份符合實際的科學的計畫表，充分利用好自主支配的時間，並要做到持之以恆，相信一句話：博乙個春夏秋冬，拼乙個無怨無悔。在我的腦海中，應要深深的刻入乙個概念：
最有價值的知識是關於方法的知識。科學的學習策略是學習者在學習活動中有效地進行學習的規則，方法，技巧及調控方式，它包括資源管理策略，認知策略，自我監控策略，自學策略等等。
學習策略影響心智操作和思維品質。方法比事實更重要，未來的文盲就是那些沒有學會怎樣學習的人。這樣就能較好地促使我自覺學習，執行訂下的計畫。
為了較好地執行定下的計畫，我必須先與家人和同學先講一聲，請求他們幫助一下我，希望在他們的監督下我能很好的執行計畫，一旦我被他們說我沒有做好，我就會按照計畫中的相關處罰方法來處罰自己，希望這樣一來，我能自覺地執行自己制定的計畫，從而陪養自己具有良好的學習習慣，最後獲得比較好的回報。
可見，培養良好的學習習慣和制定並執行科學的學習策略，是非常非常重要的是必不可少的通向成功彼岸的堅實橋梁。
培養良好的數學學習習慣
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