第一單元年月日
第一課時24時計時法
教學目標：
１、在讀電視節目預報表的活動中，經歷了解24時記時法的過程。２、了解24時記時法，知道24時記時法與普通記時法的關係，會進行兩種記時法之間的轉換。
3、感受24時記時法與日常生活的密切關係，提高生活能力。
4、教育學生珍惜時間。
教學重點：
用24時記時法表示一天中的某一時刻的過程。
教學難點：
會進行24時記時法與普通記時法之間的轉換。
教學過程：
反思：學生對於計時法的轉化還是掌握不好，需要多加練習。
第二課時計算營業時間
教學目標：
1.結合具體情境和問題，經歷自主嘗試計算同一天內經過時間的過程。
2.會用自己的方法計算同一天內完成某件事情經過的時間。
3.了解可以用不同方法解決求經過時間的問題，獲得成功的體驗。
教學重、難點：正確計算同一天內經過時間的方法。
教學過程：
反思：學生掌握了結束時刻-開始時刻=經過時間以後，教師適當滲透是怎麼數出來的，為今後數天數做準備。
第三課時計算經過的時間
教學目標：
1.結合具體情境和問題，經歷自主嘗試計算經過時間的過程。
2.會用自己的方法計算完成某件事情經過的時間。
3.通過我國「神舟」五號載人飛船成功發射的事情，受到熱愛科學、熱愛祖國的教育，切身體會到作為乙個中國人的驕傲和自豪。
教學重點：正確計算經過時間的方法。
教學難點：理解「時刻」與「時間」的意義及區別。
教學過程：
反思：學生對於計算隔天的經過時間掌握不是很好，需要練習。
第三課時年、月、日
教學目標：
1.結合熟悉的事物和生活經驗，經歷認識年、月、日的過程。
2.認識年、月、日，了解它們之間的關係，知道平年和潤年。
3.體驗年、月、日與日常生活的密切聯絡，養成自覺珍惜時間的良好習慣。
教學重難點：
大、小月的記憶，平年、潤年的判斷。
教學過程：
反思：教材把每個月有多少天編成了兒歌，朗朗上口，易於背誦，今後教學可以借鑑這種模式。
第四課時
教學目標：
1．結合具體情境，經歷計算有關年、月、日經過時間的過程。
2．能計算現實生活中年、月、日的經過時間。
3．進一步感受年、月、日與日常生活的聯絡，培養數學應用意識。
教學重點：計算有關年、月、日經過的時間。
教學難點：能計算現實生活中年、月、日的經過時間。
教學過程：
反思：學生對於哪天算哪天不算有些不理解，需要聯絡實際來解決。
2023年三年級下冊數學教案
教學進度安排表 第一單元位置與方向 知識結構圖 第一單元位置與方向 一 新知識點 1 認識東 南 西 北四個方向，能夠根據給定的乙個方向辨認出其餘的三個方向。2 知道辨別地圖上的方向。3 會看簡單的路線圖 四個方向 4 認識東北 東南 西北 西南四個方向，能根據給定的乙個方向辨認出其餘的七個方向。5...
三年級1 2單元數學教案
永興小學數學第六冊 1 單元 集體 備課教案 執教者 備課組 第一單元位置與方向 教學內容 1 學生在日常生活中對東 南 西 北等方向的知識已經積累了一些感性的經驗，並通過第一學年的學習，已經會用上 下 左 右 前 後描述物體的相對位置。2 本單元在此基礎上，使學生學習辨認東 南 西 北 東北 西北...
人教版三年級下冊數學教案
2015 2016學年度第二學期三年級下冊數學 教案執教老師 執教班級 班 知識結構圖 一 學情分析 從上學期考試成績分析，學生的基礎知識 概念 定義掌握比較好，口算 筆算驗算及脫式計算比較紮實 但一些學生粗心大意，靈活性不夠，解決實際問題的能力不強。大部分學生對數學比較感興趣，接受能力較強，學習態...