我的集郵冊教學反思

2022-02-01 11:50:10 字數 1165 閱讀 6197

15 《我的集郵冊》教學反思

邢台市育才小學王永紅

我教學的內容是冀教版小學資訊科技第二冊第十五課《我的集郵冊》,powerpoint的製作是小學資訊科技中的重要教學內容,用它可以製作各種優秀的演示文稿,所以學好powerpoint至關重要。而本課設定超連結是其中的重要部分,它可以使電子作品非線性超文字化,方便於瀏覽,操作,易於被人接受。

這節課的知識目標是運用powerpoint製作電子集郵冊;教學的重、難點是讓學生熟悉超連結的功能,並能熟練設定超連結。教學中我安排了兩個活動:在第乙個活動製作郵票幻燈片中,首先欣賞老師的作品激發起孩子們製作集郵冊的慾望之後,親自動手製作,並收集喜歡的郵票**,放映欣賞,孩子們有了成功的體驗。

然後,運用對比教學法,以老師的集郵冊和學生的集郵冊開啟的方法做比較,讓學生感知到超連結的方便、快捷,從而又激發起了孩子們的興趣——學習設定超連結。這正是本課的重點,①學生自學教材並相互交流,明確設定超連結的步驟;②然後請一名學生按照四個步驟設定超連結給自己的一種郵票主題設定超連結。③讓學生觀察文字鏈結的三種變化狀態。

在放映學生作品時緊接著丟擲問題——怎樣返回目錄頁,引導學生明白超連結的物件可以是文字,也可以是**,④請學生嘗試給**做返回目錄頁的鏈結。

此時,學生學會了設定超連結的方法,放開學生讓學生去體驗。成功者可以在目錄頁增加主題來豐富自己的集郵冊,並設定超連結鞏固所學知識。

這節課的兩個活動我都採用小組長幫、小老師幫的形式來煅煉孩子們的小組協作的能力。

展示學生作品時,學生們交流評價;相互借鑑,拓展思維。

拓展練習我選擇了製作《家庭電子相簿》,讓同學們回家收集家庭**,製作乙個《家庭電子相簿》來鞏固設定超連結的知識,同時激發學生學習powerpoint的興趣。

這一節課使學生真正"動"起來,思維"活"起來。開放式的教學讓學生在"玩"中學知識,在"悟"中明方法,在"操作"中自主**。學生學得主動,學得輕鬆,感受到了學習的快樂,而且大部分學生都完成"超級鏈結"的設定。

本課教學應該說體現了以人為本的教學思想和現代教育理念,以學定教,在做中學,把課堂真正地還給了學生,讓學生自始至終充分自主的學習,自我探索,自我展示,自我激勵,自我調控,學生"指導"學生,協作互助;而執教者始終保持著乙個引航者,指導者,組織者的角色,體現了師生關係的和諧。本課也滲透了資訊科技課程的學習方法,通過"任務驅動"讓學生處於解決乙個問題後再丟擲乙個新的問題,循序漸進,螺旋上公升的狀態。學生不斷地積累知識技能,不斷地提高學習能力。

《美麗的集郵冊》教學設計

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四年級資訊科技下冊我的集郵冊教學反思冀教版

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