另外，在證明這一環節中，該老師就放手讓學生選擇自己認為好的方法，還讓一些學生再談一談別人的方法對自己的幫助，這樣安排，使每個學生都有說的機會，在合作交流、思維碰撞過程中，使學生體驗數形結合的數學思想。同時，在合作學習的過程中，使學生感受與同學交流的樂趣，從而培養團結互助的上進思想。
三、「用」數學---在應用中拓展
《課標》指出：要使學生初步學會運用數學的思維方式去觀察、分析現實社會，去解決日常生活中和其他學科學習中的問題，增強應用數學的意識。把數學知識運用到實際生活中，是學習數學的最終目的。
學以致用，讓學生感受到學習知識、掌握知識的價值所在。在知識的運用過程中，促使學生把所學知識掌握得更熟練、更透徹，也使學生解決問題的能力得到培養。
總之，在這堂課中，讓我最佩服的是面對一堂學生已上過的課，兩位老師仍舊應付自如，上得如此成功，讓很多老師都蒙在鼓裡，這正是我平時教學中最缺少的動力。
2023年5月21日
聽課反思反思
我校舉行了骨幹教師示範課，我感觸頗深，現在將我的反思匯報如下 為打造富有生機與活力的課堂，使學生享受課堂的無窮魅力，每位教師在課前都做了精心的準備，精心設計教學流程和教學案，並根據教學內容和學生的年齡特點和智力水平，進行了一系列的探索和設計，找到適合自己學生的方法。每個教師的課都有讓我學習的地方,從...
聽課活動反思
本學期以來，我校開展了全校聽課活動，聽了其他老師的課，使我受益匪淺。下面就從我們語文學科方面來說說我的心得吧。語文是最基礎的學科，是應用最廣泛 最貼近生活 內容最豐富的學科 通過語文的教學活動，最有可能激發學生的創新慾望，培養學生的創新精神和創新能力。農村教育相對落後，學生語文學科基礎較差，創新教育...
語文聽課反思
聽課人 時間 20131114 語文組於本周組織了老教師和年輕教師上了四堂公開課，並及時對課堂做了得當的點評，這次活動使我獲益匪淺，四位老師的授課不僅讓我領略到他們的教學風格，深厚的教學功底，及濃厚的教學特色，也讓我清晰地認識到自己在語文教學方面的不足。而之後的評課活動更是讓我耳目一新，語文教學中存...