質量教學反思

2022-02-01 05:45:57 字數 651 閱讀 1035

羅先紅質量是初中物理的乙個重要概念,是學習密度的必備知識。這節課的內容包括:質量的概念、質量的性質、質量的單位、質量的測量工具。

《質量》這節課的學習目的是:知道質量的初步概念及單位;知道物體的質量不隨物體的形狀、位置、狀態的改變而改變;掌握托盤天平的結構。通過本節課的教學實踐,我進行了深刻地反思。

一、 教學的成功之處有以下幾點:

1、重點把握較好。抓住了質量的單位和托盤天平的使用這兩個重點。

2、課前學生預習較充分。學生有了充足的自學時間和廣闊的學習空間。

二、教學的不足之處主要有:

1、學生主體作用發揮不夠。不能設法調動學生的積極因素,學生學習積極性不高,死氣沉沉。

2、學生動手操作時間不足。

3、教師對學生的指導缺乏耐心。

4、課堂練習量不足。教師講得多,學生處於被動地學。講台上放著一台托盤天平,可見度小且枯燥無味,課堂教學效率低

三、今後教學還應該注意以下幾方面:

1、區分物質和物體這兩個概念、區分質量和重量這兩個概念。

2、要抓住本節的重點,質量、質量的單位

3、要增設一些突破重、難點的練習題。

砝碼的質量是和人民幣的面值相似的,為什麼要這樣標度,這也是要解釋清楚的,這樣是為了學生的理解。在理解的基礎上進行記憶才是有效的。學生讀數時要看清標尺的分度值,也就是感量。

《質量》教學反思

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