臨沂杭頭小學2o14年度教科研工作計畫
一、指導思想
進一步落實學校「科研先行，研教結合，以課題研究促發展提公升、創特色品牌」的工作思路，以「一體兩翼兩保障」五大科研課題為抓手，以課堂教學改革研究為龍頭課題，以作業改革研究和質量提公升研究為補充，以教師發展研究和家校工作研究為保障，不斷推進教學創新，繼續推進草根課題的研究，提高工作效率，打造學校特色，造就和形成一支科研型、學者型的教師隊伍。全面推進素質教育，使學校教科、教研工作計畫再上新台階。
二、工作重點
1、完成好《小學小組達標課堂教學策略的研究》課題的推進提公升與結題。
2、做好《三元一體化學生學業評價策略的研究》課題的開題、研究與總結。。
3、實施草根課題的研究工作，形成階段性總結成果。
4、爭取有2－3篇科研**在市區級以上刊物上發表
5、加強教學研究力度，切實開展教研活動，夯實基礎，發展特色，不斷提高課堂教學質量。
6、繼續完善《鄉鎮小學青年教師專業化發展有效策略的研究》課題的實驗研究階段。
三、工作任務及實施措施
㈠課題研究：
1、加強對課題的指導，深入課堂及年級組，了解課題的進展情況，協調有關問題的解決。
2、定期召開各課題組研究工作排程會。
3、組織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果。
4、認真組織階段性驗收，並及時總結。
5、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接課題的結題驗收，本學期還將對其各類資料作系統整理，做好驗收報告和總結的前期準備。
6、建立教科研骨幹教師檔案
㈡教學研究：
1、各組要切實有效地開展教學研究活動，認真鑽研教材，正確把握學生素質教育發展目標，加強集體備課，加強小組達標課堂策略的推進，加強對青年教師的傳幫帶，課堂教學中要在夯實基礎的前提下，努力體現現代教育觀念，體現學校「發展性課堂教學模式」思想，並根據個人特長努力形成教學特色。
2、加強聽課活動，堅持外出活動匯報制度。積極參加各地組織的教學活動，廣泛了解教改資訊，返校後要及時匯報，以供更多的教師學習提高。
3、加強課標的學習，認真撰寫各種交流反思。各教研組有計畫的組織專題教研和學習活動，做到每位教師都學深學透，都有所得。從而及時了解教改動態和前沿理論，並善於將學習和教學實踐聯絡起來。
㈢常規工作：
1、認真做好教育科研的調查，分析、後測工作。規範科研管理，建立章程制度。
2、加強學校科研骨幹隊伍的建設。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育**。
3、重視教師科研**的撰寫及評選工作。繼續做好教師各類科研文章的閱讀、指導、修改工作，加強向外推薦的力度，爭取**發表和獲獎率超過上學期。舉辦教師**和教案的評優工作。
四、具體工作安排
二月份1、制訂學年教科研工作計畫。
2、徵集草根課題。
三月份：
1、草根課題立項、啟動。
2、制訂草根課題研究工作管理辦法。
3、召開主導課題各課題組工作排程會。進一步明確分工、目標與任務。
4、召開《三元一體級學生學業評價策略的研究》課題開題會。
四月份：
1、召開召開主導課題各課題組工作排程會。
2、草根課題研究階段工作排程。
五月份：
1、召開草根課題研究經驗交流會。
2、召開召開主導課題各課題組工作排程會。
六月份：
1、組織課題組研究工作督導評估。
2、召開學期教科研工作總結會。
七月份：
1、撰寫小組達標課題研究報告。
2019九小教科研工作計畫
為了使九小的教科研工作躍上新的台階，更好地發揮教育科研在學校教育改革與發展中的導向 決策 服務作用，全心全意，全力以赴，創造性地開展各項工作，使教育科研在原有基礎上有新的提高，特制定本規劃。一 指導思想 教育科學研究是教育工作的重要組成部分，本學期我校教科研工作將教育局教研室 構建高效課堂，提高教學...
教科研工作計畫
二 加大培訓力度 以暑期校本培訓為起點，把上級部門的各級各類培訓與校本研修相結合，把校本培訓貫串於日常教育教學工作之中，實現平時自主研修，假期集中培訓的終身學習，持續發展的職業理想。通過 請進來，走出去 等形式，為老師們盡可能地創設學習提高的機會。學校將邀請有關教育專家 教學行家來校作講座，幫助教師...
教科研工作計畫
2010 2011學年度第一學期 一 指導思想 面對新一輪課改形勢和任務，面對學校教師專業發展和學生實際，我校教育科研工作應繼續引導教師強化教科研的意識，樹立向教育科研要質量的觀念 引導教師從研究角度對待本職工作，掌握科學方法，形成一支教育科研骨幹隊伍 引導教師投身到教育科研實踐中來，不斷發現教育教...