一、指導思想 「科研興教，科研興校」是向教育科研要質量，我們的科研改革是在現代教育思想和教育理論指導下，在教學實踐中不斷展開的，是要提高教師自身的教育科研素質，鍛鍊教師自身的教學創新能力，實現我校以教科研促進教學水平不斷提高的目標。使廣大教師在課改的實踐中不斷破除舊的思維方式，轉變教育觀念，自覺培養起開放的、開拓的、創新性的思維方式，按照新觀念、新目標、新課標、新教材、新教學的要求去適應新一輪的課程改革的要求。全面推進校本教研和課題研究的開展，為我校全面推進素質教育、全面提高教育教學質量，提供強有力支援和保障。
二、工作目標發揮學校教科研的職能，充分調動學校教科研骨幹的力量，創設學校教科研氛圍，引導教師逐步進入教學和研究相結合狀態，努力形成 「科研興教，科研興校」的良好氛圍。
三、工作要點本學期教科研工作的總體思路是「提高認識、完善制度、培養隊伍、實效研究」。
1、發揮好教科室的橋梁紐帶作用充分發揮橋梁紐帶作用，促進市、縣教研中心與學校之間教科研資訊的傳遞和溝通，及時把先進的教科研資訊帶回學校，並向廣大教師傳達，讓廣大教師能及時了解到新的教科研資訊。對一些教育教學研究的新問題或熱點問題，聘請有關專家來校為教師開展講座或諮詢。
2、抓好教師專業培訓繼續實施「浙江省農村中小學教師素質提公升工程」，按培訓計畫和要求開展好工作。要積極發揮學科帶頭人的專業引領作用，使他們成為課改資訊的傳播者，教師的幫助者，學科改革的帶動者。教研組長應認真組織組內成員開展教研、備課等活動，學校將積極創造各種條件和機會，組織教師參加各類教學教研活動，搭建各類教師成長成功的平台。
3、「岱山初中e環境下青年教師讀書會」的工作繼續做好「岱山初中e環境下青年教師讀書會」工作，完善讀書會制度，充分利用「岱山教師部落格網」為學校廣大教師搭建交流和學習的平台（也積極爭取中老年教師參與）。各教研組長，組織教師根據本學科的教學實踐，撰寫相關文章，在「岱山初中**」或「岱山教師部落格網」上進行交流。各個主題將以新課程實施中教學研討為研究重點，交流各學科好的做法和想法。
學校將對開展效果好的教研組及個人進行表彰。
4、立足課堂，搞好校本教研工作積極開展學科校本教研明確校本教研制度的主要任務與基本要求，引領學科教師圍繞新課程實施過程中的具體問題積極參加校本教研活動。重點開展好新課程背景下的備課、課後記撰寫、案例分析等與教師成長最密切的教研形式，並借助資訊網路，逐步實現網上教研資源的建設和共享，提高教研效率。從本學期開始，各教研組要根據自身的實際情況，每學期至少要開展四次全校性大型教學和科研活動。
活動中將「著眼點」放在理論與實踐的結合上；將「切入點」放在挖掘學生的潛力上。在開展教學和科研活動中，教科室將加強加強對活動的監管、檢查與考核，主要內容為：活動計畫、活動過程的記錄（包括：
理論學習的資料；所有組員的設計思路的交流記錄；執教人員的說課記錄；執教教師上課的教案；上課後組員的評課討論記錄；組員對案例的討論記錄；每次活動的出缺勤點名記錄等）；活動成果（包括：圍繞專題討論形成的集體教案；每個組員的教學案例、教研組的案例等）。採用「自評→互評→組長總評」的**評價方式對校本教研進行評估，不僅關注過程，關注參與的量，還要關注參與的質，切實提高教研活動的實效，促進教師的專業發展。
5、進一步加強教科研制度與機構建設（1）以制度建設促進教科研發展。本學期要以現有的學校教科研規章為依據重新制定《岱山初中教科研工作管理實施細則》、《岱山初中教科研課題管理辦法》、《岱山初中教科研優秀成果評選和獎勵辦法》等制度。努力通過制度建設減少工作失誤，提高工作效率和服務質量。
（2）以隊伍建設推進科研繁榮。本學期要健全「校長室→教導處→教科室→各學科教研組長（課題組長）→各學科組員（課題組員）」組合型科研隊伍建設，充分發揮各層面的科研骨幹在教科研工作中的示範輻射作用。 6、規範課題研究，做好課題申報、開題及研究的準備工作為使今後的課題研究更加規範有序地進行，我們將積極向市、縣教研中心申報課題，認真做好各課題的開題及研究的準備工作。
（1）建立課題組例會制度。重點做好四方面工作，一是根據課題研究的方案和計畫，確定本學期研究要點，制定階段研究計畫，明確研究要求；二是理論學習及其交流，對實踐中出現的問題進行**，確定本學期的**撰寫的方向；三是對本學期研究動態進行檢查、研究、總結，做好理論學習、研究課及**撰寫情況的動態匯報；四是收集整理各類資料，總結一學期研究情況，做好資料的建檔工作。
（2）採取統一管理與分工管理相結合的課題管理辦法。在學校對教育科研、課題研究統一管理的前提下，我們將校級以上的課題分工到各課題組組長，由各課題組組長具體予以指導和管理。教科室主要工作是提供服務、給予指導、加強管理。
本學期將制定《岱山初中教科研課題管理辦法》，明確管理職責，落實管理責任。各課題組每學年將召開一次本課題組研究人員課題研究的匯報交流會，研究解決各課題研究中的具體問題。從而，卓有成效地搞好各課題組課題研究工作。
7、鼓勵廣大教師撰寫教科研**、教學反思積極鼓勵和幫助廣大教師把好的教育教學經驗撰寫成**或案例，鼓勵他們積極參加省、市、縣教研部門的各類評比活動，把好的稿件投向相關雜誌。
教科研工作計畫
二 加大培訓力度 以暑期校本培訓為起點，把上級部門的各級各類培訓與校本研修相結合，把校本培訓貫串於日常教育教學工作之中，實現平時自主研修，假期集中培訓的終身學習，持續發展的職業理想。通過 請進來，走出去 等形式，為老師們盡可能地創設學習提高的機會。學校將邀請有關教育專家 教學行家來校作講座，幫助教師...
教科研工作計畫
2010 2011學年度第一學期 一 指導思想 面對新一輪課改形勢和任務，面對學校教師專業發展和學生實際，我校教育科研工作應繼續引導教師強化教科研的意識，樹立向教育科研要質量的觀念 引導教師從研究角度對待本職工作，掌握科學方法，形成一支教育科研骨幹隊伍 引導教師投身到教育科研實踐中來，不斷發現教育教...
教科研工作計畫
2.抓關鍵 科研隊伍的培養與形成 1 建立一支素質優良 層次合理 鬥志旺盛 相對穩定的教科研隊伍，通過努力，逐步形成各職能單位協同研究，各級名教師積極投入和廣大教師共同參與的教育科研運作機制。2 加快教師隊伍建設。主要通過培訓，達到100 的中青年教師都有研究課題這一目標 創造條件，通過 推薦和各類...