一、指導思想： 本學期，我校教科室將緊緊圍繞局工作要點和校工作目標，繼續堅持為發展教師、發展學生、發展學校服務的工作方向，圍繞以教育科研為突破口，以課題研究為載體，以提公升學校品位為方向，走豐富質量內涵之路這一總體思路，樹立以教立研，以研促教理念，不斷豐富科研興校內涵，為加強教師隊伍建設，促進教師專業化成長和全面推進學校整體發展而服務。 二、工作目標：
1、以課題研究為龍頭，推動教育科研發展。培養研究教師、規範研究行為、豐富研究形式、創新研究方法、加強研究交流，形成我校教科研工作的新風格、新格局。 2、以組織活動為載體，豐富課題研究內涵。
本著繼承和發揚的原則，本學期，教科室將聯合教務處精心策劃、周密組織教研活動，為青年教師的迅速成長創設條件、搭建舞台，傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊厚、發展快的教師隊伍。 3、以教研組建設為重點，加強科研教研整合。舉行專題研討、教師沙龍等系列活動，以科研促教研，借助科研提公升學科活動檔次，提高教育質量與效率，進一步實現優質教育。
4、以推廣成果為突破，促進教師專業成長。及時傳達相關資訊，鼓勵教師自覺將教育教學經驗適時轉化成顯性成果，扶植教師在實踐中逐步實現由實踐型向研究型角色的轉變。 5、以內涵發展為突破口，繼續實施教師成長計畫，推進教師讀書工程，加強校本培訓，著力促進教師專業成長。
三、具體措施 (一)豐富教科研活動內容，夯實校本科研。 本學期將繼續為教師提供廣泛參與教科研的平台，引導教師開展交流、研討等科研活動，重點組織好以下活動： 1、集體學習培訓活動。
不斷提高教師的教科研知識水平是開展教科研工作的基礎，要堅持個體性學習與集體性學習、專題性學習與系統性學習相結合的學習制度。每週落實具體的時間組織全體教師進行讀書體會交流，個人部落格交流，主題學習等活動。 2、課例研討活動。
在課例研究中繼續要做到課題引領、同課異構、行動改進，還有很重要的一點就是同伴互助。要發揮教研組內教師團隊優勢，重視同課異構上課後的交流與**。 3、觀摩課及評課活動。
在讀書學習、實踐的基礎上，本學期將繼續組織聽課、評課活動，提高教師的理論素養和業務能力。 4、教科研沙龍活動。教科研將協同教務處，圍繞課堂教學舉辦一次主題鮮明的教科研沙龍活動，組織教師進行分組交流。
(二)開展研煮論讀寫說畫做思等系列活動，提公升教師的專業化發展 1、繼續在全校師生中開展閱讀改變人生，書香伴我成長的讀書活動，寫徵文，談體會，作講演，豐富自己的知識，提公升師生的素質，重點以青年教師讀書班為抓手，開展讀書交流會、教學展示、我的教學反思等活動，建設文明和諧的書香校園、書香備課組、書香班級、書香個人，促進全體教師的迅速成長。 2、為拓展教師的發展路徑，提公升教師綜合素質，必須努力為老師們創造學習和深造的機會和條件，為此，本學期我們將延續堅持請進來和走出去相結合的方式，請專家進校門講學指導。通過他們的現身說教點撥，讓大家切身感受到專家們那種積極進取、精益求精、痴心事業、無私奉獻的高貴品質，助推老師的專業成長，極好地促進名師的發展。
同時，我們也爭取組織我校教師走出去參觀課改名校名師的風采，學人之長，補己之短，另外也積極開發本校名師資源，發揮高階教師工作室和名師工作室成員的引領示範，多管齊下，以求實現課堂教育科研的新突破。 3、紮實開展好研煮論讀寫說畫做思等基本功的校本研訓活動，讓研課標、煮教材、論教學法，讀好書，寫好字，說普通話，畫知識樹，做精美白板課件，反思教學得失成為每一位三中教師的突出技能。 利用教科研時間，有計畫，講實效，紮實開展研煮論活動，研究課標，說教材，說教法，說建議，說管理，提公升自己的研究能力，在其過程中我們要發現我校教科研的亮點，為校內、室內推廣積蓄材料，挖掘典型。
提筆就寫規範字這是對教師的基本要求之一。在上學期師道風采，技動人心中青年教師基本功展示的基礎上，本學期計畫在全校範圍繼續深化粉筆字、鋼筆字和毛筆字的練字活動，自覺提高自己的文化素養。學校將為老師們提供優美古詩文練習篇目，每週一篇，每週一展，學校將組織抽查、比賽、展覽等不同形式的活動，展示教師們的鋼筆字、粉筆字和毛筆字的練習成果。
開口就說普通話也是對教師的基本要求之一。學校提倡所有教師授課能說標準的普通話，今年實行九節課，語文和英語學科可以進一步開展經典誦讀等活動，提高學生的口才和關心時政的能力，真正實現生活教育。 師生共畫知識樹，既能高度培養自己良好的邏輯思維習慣，還能開發左右腦，提高教學效率。
教師應該實現將知識樹繪製在備課本、集錦本而挪移到黑板和電腦上去，可以作為每個備課組集體備課研煮論的乙個重點。學生課堂、課下也要建立學科知識樹集錦本，大大提高學習效率。 如果不反思，你寫二十年教案，也成不了名師，只能是個教書匠。
每位教師及時寫好教學反思，反思至少每週一篇，不要有應付思想，學期末上交一篇精品，形成課題研究集錦《繁華似錦》，每位學生每天也要反思自我，與師長及時進行心靈溝通，學期末每個年級也要形成學生版集錦《心靈雞湯》，以上活動我們都將收集整理，作為我校科研課題的過程材料。 (三)規範課題管理制度，提公升學校辦學品位本學期，教科室積極爭取市科研所、學院教育學會的指導，對申報的十二五課題實驗進行繼續研究，以課題研究為抓手，通過課題研究，搭建教師專業化成長的平台。 1、紮實做好課題研究常規管理工作。
抓好計畫的制定、措施的落實，活動的總結，並認真做好文件的管理工作。 2、紮實開展課題研究，確保實驗取得實效。每位課題主持人要高度重視實驗工作，提高實驗的實效。
做到妥善安排，認真實施，過程紮實，資料詳實，成果充實。 3、做好新立項課題的管理工作。 (四)推廣科研成果，打造科研強校品牌 1、做好**發表工作。
每一位教師要根據自己的研究課題、研究目標，在認真學習理論的基礎上，要做到學以致用，努力把理論與自己的課題研究結合起來，及時做好課題研究過程中的成果總結，撰寫一定數量且有較高質量的課題研究敘事、**，不斷提高認識，逐步形成自己的理論認識結構。教科室將組織好各級各類**評比選送工作，本學期在**發表、獲獎的數量和檔次上要有新的提高。 2、重視各級各類競賽活動。
為了提高教師進行教育科研的能力，引導教師向學者型、科研型教師轉軌，本學期對上級各部門組織的各項優質課競賽、**評比、課件製作等教研競賽活動，要群策群力，做到高質量、創特色，力爭在全省全國獲得高層次獎，打造學校科研強校品牌。 水尚無波，相盪乃生漣漪，石本無火，相擊而發靈光。思維者的精神是地球上最美的花朵。
相信我們能在真誠的互動中不斷進步，共同開創我校教科研工作的新局面。
教科研工作計畫
二 加大培訓力度 以暑期校本培訓為起點，把上級部門的各級各類培訓與校本研修相結合，把校本培訓貫串於日常教育教學工作之中，實現平時自主研修，假期集中培訓的終身學習，持續發展的職業理想。通過 請進來，走出去 等形式，為老師們盡可能地創設學習提高的機會。學校將邀請有關教育專家 教學行家來校作講座，幫助教師...
教科研工作計畫
2010 2011學年度第一學期 一 指導思想 面對新一輪課改形勢和任務，面對學校教師專業發展和學生實際，我校教育科研工作應繼續引導教師強化教科研的意識，樹立向教育科研要質量的觀念 引導教師從研究角度對待本職工作，掌握科學方法，形成一支教育科研骨幹隊伍 引導教師投身到教育科研實踐中來，不斷發現教育教...
教科研工作計畫
一 指導思想 科研興教，科研興校 是向教育科研要質量，我們的科研改革是在現代教育思想和教育理論指導下，在教學實踐中不斷展開的，是要提高教師自身的教育科研素質，鍛鍊教師自身的教學創新能力，實現我校以教科研促進教學水平不斷提高的目標。使廣大教師在課改的實踐中不斷破除舊的思維方式，轉變教育觀念，自覺培養起...