活動目標
1.能注意傾聽，理解故事內容，了解磁鐵的特點。
2.知道磁鐵不能與手錶、電腦、照相機、指南針等放在一起、活動準備
2.磁鐵
3.準備一些鐵做的東西和非鐵做的東西
活動過程
（一）出圖**，引出內容
師：小朋友們來看看今天曹老師為大家帶來了以為什麼樣的朋友？（磁鐵、吸鐵石）
讓我們來聽聽看，這塊大磁鐵身上，發生了什麼有趣的事情。
（二）結合**，講述故事
教師結合ppt**故事前二自然段
提問：磁鐵來到了什麼地方？（商店）
它最開始找到了那些好朋友？（小剪刀、小螺帽、回形針）小茶壺看見磁鐵是怎麼問的？
為什麼那些東西會被大磁鐵吸引呢？
為什麼小茶壺沒有被磁鐵吸引呢？（茶壺不是鐵做的）茶壺要介紹手錶給大磁鐵朋友你們猜猜手錶會同意麼？為什麼？
教師繼續講述故事後半部分
提問：手錶願意和大磁鐵做朋友嗎？為什麼？
那麼磁鐵還不能碰到那些東西呢？（結合生活經驗）磁鐵還有什麼作用呢？
（三）完整理解故事簡單複述
教師和幼兒一起共同概括一下故事內容。
小結：在生活中我們很多東西上面都需要磁鐵的磁性來幫助我們，但也並不是什麼都可以遇到磁鐵的，好的東西我們要用在對的地方。
（四）遊戲延伸
曹老師這裡有乙個關於磁鐵的小遊戲，教師示範玩法。
請小朋友們看看你的凳子下面有什麼呀？
有的小朋友拿到的是貓，有的小朋友拿到的是老鼠，那麼我們來玩乙個貓爪老鼠的遊戲。
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