新教師開展教學一學期後，學校必定安排一次在全校教職工面前的亮相展示課，這第一次亮相應該說極為重要。為了這個重要的亮相，教研組層面幫助新教師做好一系列的準備工作，比如選擇乙個合適的教學內容、研讀制定教學目標，設計教案，甚至教師的第一句話、乙個眼神、動作，就像鑄造胚胎一般，使其形成正確規範的教學方式，讓其體驗磨課的過程、享受成功的體驗。
（5）研讀專著
要真正全面提高新教師的專業水平，必須要加強教師專業方面專著的閱讀。學校對此提出一定的要求，比如寫一定數量的讀書筆記，寫一定數量的心得體會，發表在教師部落格上。
（6）新芽社校本培訓
學校成立了35周歲以下青年教師的社團——新芽社。新教師必須在新芽社參加一系列校本培訓，比如：三筆字訓練、讀書心得交流、教學案例的撰寫和交流、學習「扎花燈」、開發一門拓展型課程等。
3、與培訓基地的溝通機制
(1) 利用qq群與基地學校溝通
我校與培訓基地校第一實驗小學同屬於乙個片，我們建立了教導qq群，平時有工作上的事情，經常利用qq群溝通，便捷迅速，而且效率高。因此見習生規範化培訓的工作，我們也利用qq**布訊息，比如我校在11月4日請上海教科院朱怡華教授做「教育轉型與現代學校課程建設」的報告，11月11日請資深科研員陸金林老師做了「如何撰寫教學案例」的講座，朱涇小學的青年教師也來聆聽了報告和講座。
(2) 分管教導間溝通交流
本學期我校與一實小進行了一年級學習準備期綜合實踐活動與評價的工作研討，我校各分管教導到一實小取經學習。由於我校三位見習教師中兩位在一年級擔任教學，因此分管教導間進行了多方位的溝通交流。
我校在教學月期間與朱涇小學進行了聯合備課組活動。分管教導事先進行聯合備課活動的商討，制定活動方案後，接著由各備課組長商定主題，然後按年級、分學科進行聯合備課組研討活動。利用這些活動契機，我校與培訓基地的分管教導多次**交流新教師培養的工作，取長補短。
二、培訓學校帶教情況
1、制定培訓計畫方面
首先，我校根據教育局有關檔案制定了《金山區朱涇第二小學「見習教師規範化培訓」工作實施方案》，對培訓工作的實施、過程管理及工作評價都一一作出了明確具體的規定，責任到人並著力進行實施。我們還成立了朱涇二小見習基地領導小組，由校長擔任領導小組組長，師訓辦主任擔任副組長，由教導主任、教科室主任等任組員。
根據區進修學院的布置任務，我校安排了八位有豐富的課堂教學經驗的優秀教師作為見習教師規範化培訓的帶教導師。其中有語文分管教導張春風老師（區學科導師），數學分管教導金粉華老師（區數學導師），校教科室主任金新美老師，校語文教研組長繆永利老師（區語文骨幹），校英語教研組長葉英老師，校自然教研組長陸中平老師，區體育中心組成員夏愛文老師（中學高階），區優秀班主任盛新芳老師。這一團隊積極向上，年齡結構合理，有助於帶領見習教師走好職初第一步。
2、規範培訓課程方面
（1）培訓內容系統化
為了讓新教師在短時間內，完成從學生到教師的角色轉換，初步掌握學科的教學常規和技能，增強駕馭教材、學生及課堂的能力，我們精心設定了培訓內容，既有公共課程，又有學科課程。分為如下4個模組 ：職業感悟與師德修養、課堂經歷與教學實踐、班級工作與育德體驗、教學研究與專業發展。
每個模組又分設了3—4個培訓內容，共計18項培訓任務。如職業感悟與師德修養方面，要求新教師讀一本教師職業生涯或師德修養方面的書並寫乙份讀書心得，記錄10篇見習期教師職業生涯體驗隨筆等；如課堂經歷與教學實踐方面，要求進行單元教材分析、教案編寫、板書、說課等技能訓練，正確熟練掌握學校常用文體，有針對性地觀課並寫出觀課報告，對照錄影自我觀課寫教學反思等。
（2）培訓方法多樣化
在培訓過程中，我校創造了多種多樣的培訓形式：① 集中培訓。② 分散自學。
（學習特級教師於永正的21條建議並交流）③ 師徒式培訓。（同一學科導師間互相協同，共享學科資源）④ 講座或報告。（不同學科導師間的協同合作，共享公共課程）⑤ 參與教研組活動，進行交流研討。
⑥ 自課與他磨，聽學員匯報課。
3、學科導師之間的協同溝通
由於學科導師的教學任務也比較繁重，協同合作是比較有效的工作方式。我們的學科導師都是區級骨幹教師，教學業務精湛，並且各有專長。我們從優秀展示課、觀課評課技能訓練、教育科研工作、班主任工作、學科育德等幾項工作協同合作，促進資源共享。
比如學校在教學月期間，安排盛新芳、金新美兩位老師上展示課，所有見習生集中聽課、評課。雖然是不同的學科，但教學理念是相通的，教學方法是可以借鑑的，規範的教學行為是值得學習的。相信見習生們在這兩位精彩的課堂中學到了不少。
在課後，區學科導師金粉華做了「如何觀課、評課」的專題講座，帶領見習生從不會到會，從看熱鬧到看門道，運用教學理論剖析課堂教學中的優點和不足，為他們今後觀課、評課及改進自己的課堂教學打下紮實基礎。
此外，學校教科室主任利用她的研究專長和資源，介紹了如何開展課題研究，並做了「如何撰寫案例、**」的講座；區優秀班主任介紹了如何做乙個優秀班主任的經驗；一位區骨幹教師做了「學科中如何落實兩綱教育的」的專題介紹等。
4、對指導教師與見習教師的考核
由於學校的高度重視，我校的見習教師培訓工作卓有成效，見習生和指導老師的業務學習筆記，聽課記錄等是學校教學常規檢查的乙個重要內容，學校組織教導處在期終進行檢查；賽課成績與教師績效工資相聯絡；師徒帶教工作記入教師工作量考核中，並作為評優表先的重要依據。
我校的培訓工作雖然取得了一定的成績，但也存在著一些不足，我們將在上級單位的指導下總結培訓經驗，健全培訓體系，強化過程管理，制定激勵措施，創設良好的培訓環境，全面提高見習期教師的業務素質和指導教師的帶教能力，爭取成為區優秀培訓學校。
規範化匯報
王莊鎮演馬小學 落實2011年市督導評估整改意見的匯報材料 各位領導，上午好 2011年市督導整改 二月份，泰安市教育督導團專家對我校進行了評估。多方面肯定了我校的工作，同時指出必須設立 家長委員會 隨後我校認真學習 山東省普通中小學家長委員會設定與管理辦法 熟悉程式，制定家長委員會章程，認真開展了...
見習教師規範化培訓工作總結
二 培訓內容系統化 務實化 為了讓新教師在短時間內，完成從學生到教師的角色轉換，初步掌握學科的教學常規和技能，增強駕馭教材 學生及課堂的能力，我們精心設定了培訓內容，分為如下4個模組 職業感悟與師德修養 課堂經歷與教學實踐 班級工作與育德體驗 教學研究與專業發展。每個模組又分設了3 4個培訓內容，共...
見習生市場培訓工作總結
一周時間過去了，從來到企業的第一天就喜歡這的環境和氛圍，每位同事的努力都在傳遞著正能量，也催推動我往前走。1 從第一天開始就接受領導培訓，主要是圍繞如何贏得信賴，要想讓客戶支援你比同行多，就要贏得信賴，贏得信賴就要做給他看，讓事實說話，就要減少犯錯誤，學會一句話 不讓信賴的人傷心，不讓支援的人失望。...