4、佳作欣賞：當然，並不是所有的孩子都能把話寫得很棒，但是卻能畫的很棒，於是，我允許孩子可以畫畫春雨，然後把自己的話寫在下面。最後，把優秀作品張貼在牆報上進行展示，同時上傳到班級qq群裡，讓家長和孩子一起享受成功的喜悅！
春雨是紅色的。看，春雨灑在桃樹上，桃花露出了紅紅的臉蛋。春雨是白色的。
瞧，春雨落在白玫瑰上，白玫瑰穿上了一件雪白雪白的婚紗。春雨是黃色的。你瞧，春雨滴在鬱金香上，鬱金香花舉起了乙個個盛滿酒的小酒杯。
春雨是紫色的，看，春雨灑在紫玉蘭上，紫玉蘭穿上了紫色的裙子。春雨是白色的，瞧，春雨滴到鬱金香上，鬱金香就像白色的小酒杯。春雨是黃色的，春雨落到迎春花上，遠遠望去，迎春花撐開了黃色的小傘。
春雨是粉色的，春雨淋到櫻花上，抬頭仰望，櫻花就像乙個個可愛的白姑娘在洗澡。
春雨是黃色的，看，春雨落在鬱金香上，鬱金香就像一件件黃色的小上衣。春雨是黃色的，春雨滴落在迎春花上，細細觀察，迎春花枝戴上了黃色的髮夾。春雨是棕色的，春雨點滴在竹林裡，輕輕一瞥，小竹筍冒出了棕色的小嫩芽。
啊！春雨真是豐富多彩呀！
「興趣是最好的老師」，只有當孩子對寫話產生了興趣，他們才會積極主動地去畫去寫。為此，教師必須千方百計地培養學生寫話的興趣，讓他們變被動為主動。一年級孩子寫話還只是初學，語言積累有限，對作文技巧更是知之甚少，因此教師要降低一切不切實際的寫話要求，允許孩子畫畫寫寫，畫不出來就用文字寫下來，寫不出來就把它畫下來不求生動形象，只求學生能把心中想的，大膽地表達出來。
春雨的色彩反思
春天在 活動反思 在開展主題活動 春天在 的初次談話中，發現孩子們對春天已有一定的了解，經驗較豐富，涉及了天氣 植物 動物 人們的活動等幾個方面。有幾個孩子能用優美的語言去描述春天的美景，當問什麼是芽？什麼是冬眠？孩子們則難以回答。因此，如何根據幼兒當前的水平幫助幼兒去豐富經驗，如何才能發揮幼兒尋找...
《春雨的色彩》教學反思
春雨的色彩 是一篇語言優美，充滿詩意的課文。課文主要講的是春雨沙沙沙的下，三隻小鳥在爭論乙個有趣的問題 春雨到底是什麼顏色的。三隻小鳥分別說了春雨的顏色 春雨是綠色的，春雨落到草地上，草就綠了。春雨淋到柳樹上，柳枝也綠了。春雨的是紅色的，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杜鵑叢中，杜鵑花也紅了。春雨...
《春雨的色彩》教學反思
春雨的色彩 是一篇語言優美，充滿詩意的課文。講的是春雨沙沙沙的下，三隻小鳥在爭論乙個有趣的問題 春雨到底是什麼顏色的。春雨是綠色的，春雨落到草地上，草就綠了。春雨淋到柳樹上，柳枝也綠了。春雨的是紅色的，春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杜鵑叢中，杜鵑花也紅了。春雨是黃色的，春雨落在油菜地里，油菜花黃...