敘事教育給我的啟示
——中小學班主任工作能力提公升
雙流縣新興小學：晏利萍
周五下午突然接到學校**，要我週六和劉琴老師一起去成都空軍禮堂聽講座。聽到這個訊息，我當時是有點猶豫，但到聽課現場，看到大大的關於提公升班主任班級管理能力的標題時，我雀躍萬分。是的，作為乙個新老師，能有機會參加這樣的培訓活動，真的是太感謝校領導對我們的信任了。
本次活動上午是李季教授做的關於敘事教育的德育培訓，下午是曾華教授做的關於班級組織建設實踐的講座，它們都不約而同的提到了敘事教育的好處，從中我受益匪淺。感覺自己平時遇到的，那些沒有很好辦法解決的問題，現在都有了解決的方向以及方法。比如：
曾教授提到的乙個案例「小a」，感覺我所任教的班級就有這樣的乙個「小a」，只是我沒有像曾教授那樣一直堅持給他關愛，也沒有給他做一些必要的思想指導，因此最後的效果並不明顯。所以我的第乙個收穫是要持之以恆的給特殊學以關愛。
李教授講述的「一碗牛肉麵」，簡單的故事，從敘事開始，加上思想教育的內容，感動了多少在場的老師。這是濃濃的父子情，父愛子孝。所以我得到的第二個啟示是，並不是長篇的大道理就能說服乙個人，有時候身邊的乙個小故事，簡單的一句話，習以為常的乙個小動作，加以明示後，更能感動並說服乙個人。
第三個啟示：只有走進孩子的內心，了解孩子的需要，才能做好班級管理工作。當你真正了解了孩子的需要，才能因勢導利，正確的管理好班集體。
總之，這一次的培訓給了我很多啟示，指明了今後班級管理的方向。相信通過我的努力，班集體會朝著健康積極的方向發展的。
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