全國中小學班主任研討會學習心得

2021-10-07 12:09:26 字數 2449 閱讀 8471

幸福愉快的時光,匆匆而過;名師激情的演講,留在心底。為期兩天的學習,收穫頗豐,感悟良多。

日子太平淡,人的靈性會消失,在慢慢消去的過程中,梅洪建老師講的《教育的迷失與突圍》和劉銀花老師講的《教師職業幸福的生成》這個兩個課題震撼我心,讓我展開對這個職業思考。

下面我簡述一下大致內容及我的心得:

魯迅先生說過:「其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。」現代教育理論家很多,每個專家指一條路,就有很多條,搞得現在我或者說我們無路可走,在教育的征途中迷失了。

有一首歌中唱到:「從生到死有多遠,呼吸之間;從迷到悟有多遠,一念之間。」梅老師用雙手回去了我眼前的雲彩,讓我頓時感到春陽燦燦。

梅老師特別重視班會。他在班會中教會學生

有積極的心態

(1)永遠以自豪的姿態眺望遠方;(2)永遠以寬廣的胸懷容納世界;

(3)永遠以熱忱的態度對待集體;(4)永遠以感恩的心態對待他人;

(5)永遠以積極的心態欣賞自己。

有明確的目標

(1)設定乙個遠大的理想; (2)選擇乙個超越的目標;

(3)策劃每個行動的步驟; (4)設想每個時段的任務;

(5)盤點每天走過的路程。

有思考的習慣

(1)每乙個清晨,告訴自己我該如何度過今天;

(2)每乙個課前,我都養成預習和發現的習慣;

(3)每乙個課堂,監督自己緊隨課堂行進節奏;

(4)每乙個課後,給自己留個空白段歸納總結;

(5)每一類問題,將之集中分析以發現其規律。

有自製的能力

(1)今天,我將開始新的生活,要徹底告別昨日的自己;

(2)今天,我是班級優秀一員,要為班級榮譽努力進取;

(3)今天,我必須鍛鍊好身體,要用行動詮釋精彩瞬間;

(4)今天,我要克服一項不足,用毅力戰勝後退的心魔;

(5)今天,我要用心告訴自己,原來前進僅是戰勝自己!

更重要的是要活出自己的精神來!

什麼是精神?

有人問東北軍將領馬占山:「日本人的**裝備精良,戰鬥力很強,你明明知道打不過日本人為什麼還要打?」馬占山回答:「就算打不過,我也要甩他一身鼻涕!」

這就是精神!

即使現在離高考只有一年的時間,我們還有的是時間,即使你認為你已經毫無希望,你也不能放棄,你沒有任何理由放棄,因為你是人,是乙個一撇一捺就頂天立地的人!

不管我們曾經有多差,只要不放棄,不懈怠,不退縮,我們就能在奮鬥中找到自己、贏得尊嚴!你將有資格對所有曾經企圖鄙視你的人說:我將主宰自己的命運,我將創造自己的精彩!

我為成功而生,不為失敗而活。

我為勝利而來,不向失敗低頭。

我要歡呼慶祝,不要啜泣哀訴。

上帝按照自己的形象造就了我。對我而言,有志者,事竟成。

我永遠不再自憐自賤。

我想和學生一起宣讀誓言。這個時候我們問下自己:你幸福嗎?不要搞央視的胡扯,要進行心靈的呼喚。

尼采曾說:「乙個人知道自己為了什麼而活,他就能夠忍受任何一種生活。」學生們清脆的問好還能否舒展我們緊鎖的雙眉?

學生們宛轉悠揚的誦讀還能否激起我們心靈的共鳴?學校教育的改革和創新還能否引起哦我們的興趣?這幾個問題可能不需要回答,因為我們患了「職業倦怠」。

我們無法責備自己,只能慢慢轉變自己。教師也是人,是普普通通的真實的人,也需要幸福的陽光普照。卡爾·明格說過:

「教師是什麼樣的人比他教授什麼更重要。」教書育人是乙個需要激情和愛的活動。教師幸福了,有激情了,有愛了,生產的產品才是最高端的產品。

那麼教師職業幸福的大廈如何構建呢?需要三個方面:德性、知性、靈性。

德性是指師德,是構建職業幸福大廈的平台。

蘇格拉底說過:「美德即智慧型」。

周國平也說:「美德的真正源泉是智慧型,記憶中開闊的人生覺悟」。教育是一種自覺、有目的地培養人的活動,它承擔著繼續歷史的使命。

知性是指人際及自行智慧型,是構建教師職業幸福大廈的材料。

人際智慧型:是一種善於處理人際關係的能力,表現為個人察覺、體驗他人情緒、情感和意圖,並據此作出適宜反映的能力。

師生人際關係不同於一般的人際關係,雙方從年齡、身份到經理均有著顯著的差異,教師必須意識到這種差異。

只有當教師學會領會學生的內心世界,並懂得如何作出恰當反應時,它就具有了師生人際智慧型,從而能提高教師工作的效能,自然也就能領悟到職業的快樂。

沉重不是教育的本質!憔悴也不也是教師的本色!

靈性是指靈魂的豐富,是構建教師職業幸福大廈的粘合劑。

教師要學會享受生活。妨礙教師生活的,是教師自己。如果不能阻止自己捲入紛爭之中,如果不能時時去尋求生活的真諦,如果不能訓練自己的感官以發現生活的美,那我們只能被生活拋棄,一旦被生活拋棄,那麼我們也必將被我們所交的孩子們鄙視。

要是要學會靜氣。靜下心來細細地品味與學生在一起的分分秒秒,品嚐其中的樂趣,品味其中的意義。

教師一旦真正實現了從「他律」到「自律」的轉變,那麼他就會用智慧型開啟思維,用創造開拓未來。他就會在付出青春韶華,付出苦汗熱血的同時,收穫桃李芬芳,收穫自我現實,從而感受幸福人生!還有什麼比和一群年輕的生命一起構築一座富麗堂皇的精神大廈更令人愜意的事呢!

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