腳踏實地教書育人
磴口縣三完小潘金萍
我是一名小學高階教師，自2023年參加工作以來，一直擔任小學語文、數學等教學工作，但無論承擔什麼課程，我都是兢兢業業，任勞任怨，不計報酬，在實際工作中起到了模範帶頭作用。
我忠誠於教育事業，始終以乙個優秀教師的標準嚴格要求自己，愛崗敬業，勤奮努力，成績卓著，深受學生的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛讚譽。
在工作中，我深深地認識到，時代在前進，社會在發展，在深化教育改革、全面推進素質教育、大力提倡創新教育的今天，不學習是不行的，要樹立終身學習的思想。因此，我積極參加了學歷培訓，於2023年取得了大專學歷。另外，我還參加了新課程培訓、教師職業技能培訓和教師提高培訓等，抓住一切培訓機會，不斷為自己充電，提高自身素質和業務能力，及時將培訓所得知識與同事交流，第一時間用於教學實踐中，為培養社會合格人才打下了堅實的基礎。
在實際工作中，我常常和同事們**教育教學方法，主動向同行們學習，虛心接受別人意見和建議，並經常去聽其他老師的課，從中汲取長處，不斷改進自己的教學方法，取得了良好的效果。新形勢下的教育對教師有了更高的要求，我充分運用所學專業知識，製作課件，優化了課堂教學結構，提高了教學質量，使學生在輕鬆愉快的氛圍中學習，促進了學生的全面發展，收到了良好的效果。
作為一名小學教師，一名有著二十多年教齡的教師，我對工作一直兢兢業業，並不因為自己是老教師而因此挑揀工作，拈輕怕重，而是服從分配，和年輕教師一起**工作，教書育人。我努力探索素質教育的新途徑，實施創新教育，在教中研，研中改，積極實踐新課程標準，在教師中樹立了小學數學學習的榜樣，
我認真學習新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作。我學而不厭，自覺加強專業知識和理論知識的學習，以嚴要求高標準來衡量自己，不斷給自己施壓，工作之餘，勇於**，努力鑽研教材，分析每堂課成功在**，**存在不足，不斷地總結，不斷地提高自己的教學水平和學校管理水平。在教學中我不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕鬆、活潑、上進的學習氛圍，用學生樂於接受的方法來教學。
在教育教學工作中，我充分利用課餘時間鑽研課標和課程，把握所教知識的重點和難點，精心設計教學過程，板書設計，了解學生實際，採用恰當的教學方法，做到心中有學生，胸中有教法，教學目標明確，教學內容準確無誤，既注重了知識的傳授，又注重學生能力的培養，激發了學生的學習熱情和學習興趣，讓學生愉快地學習，健康地成長。多年來的教學積累，讓我的教學自成一家，自有風格，所以在教學業績上也很顯著。近幾年所帶班級的數學成績在全縣同年級中都是名列前茅。
在今年6月底教育局組織的全縣統測中，我所帶的五（1）班和五（3）班的數學又一次取得了全縣第一名的好成績。由於教學效果好，我受到了學校及家長的一致好評。
作為教師，我在注重教學成績的同時，還著力注重師德教育。教育教學中，我能想學生之所想，急學生之所急，處處關心他們、幫助他們，體諒學生的疾苦，做學生的知心朋友。因此，教學和管理始終受到學生的歡迎。
師生配合默契，效果自然良好。從教二十多年來，我在不同的工作崗位上，不斷演繹著不變的愛心。有時把愛心轉化為對學生的尊重，有時把愛心體現在對學生的嚴厲中，有時把愛心體現在對學生習慣的培養上……
在日常工作、學習和生活中，我也十分注重「師範」作用，衣著整潔大方，言行規範得體，對待任何學生一視同仁，尤其是對待差生，更是關愛有加。在學生心目中，我為人正直，言行一致，具有強烈的責任心，敬業，嚴厲而又不失同情心，公平且不失靈活性，是他們可以說知心話的大朋友。
無論開展什麼工作，我總是認真投入，積極主動地想辦法，每天早來晚走，嚴格遵守學校的各項規章制度。各項工作不僅順利開展，而且收到了良好的效果。
成績不能滿足，名譽催人奮進。作為一名教師，我覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實施教師績效考核的今天，我覺得教師更要講敬業和奉獻。
我也正是這樣做的，堅守著三尺講台辛勤耕耘、開拓創新、默默奉獻。我想，在今後的教學工作中，我會用我加倍的努力去實現我的夢想，因為，在我的心中，學生永遠是天使，我就是為天使修補翅膀的人。
2023年9月
2023年縣級優秀教師事蹟材料
磴口縣三完小
潘金萍2015 . 9
優秀教師事蹟材料
我叫胡智傑，男，生於1970年，1994年從事教育教學工作，大學本科學歷，高中一級教師。1994年教學以來擔任生物學科教學工作和班主任工作。2007年以來擔任學校生物組備課組長。優質課和 多次獲縣 市級獎項。目前是學校高一年級生物教師兼班主任。在從事教育工作的18年中，我一直站在教育工作的前沿。讓每...
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