本科生導師制是實施和完善學分制必要的組織保證，是充分發揮教師主導作用，建立新型師生關係，實現因材施教和個性化培養，提高人才培養質量的重要途徑。為了加快我係本科生導師制工作步伐，進一步提高學生培養質量和辦學水平，特制訂本實施方案。
一、工作機構
系裡成立由系主任、系書記為組長的本科生導師制工作領導小組，小組成員由專業負責人、團總支書記組成。負責導師選配和工作監督、檢查和考評等工作。
二、導師選配
本科生導師由系導師制工作領導小組負責選配。本科生導師制實行雙向選擇，學生根據自己的意願、興趣和發展選擇導師，導師也可以根據自己的要求選擇學生。
三、導師條件
1. 思想素質好，具有較強的工作責任心，嚴於律己，為人師表，熱愛學生，關心學生的成長和成才。
2. 對專業人才培養方案有深入的理解，了解學校及系的各項規章制度，熟悉課程體系和教學計畫，能夠對學生進行學業指導。
3. 受過學校處分的教師兩年內不能選派為本科生導師。
四、導師職責
1．向學生宣傳和解釋教學與學生管理相關檔案；幫助學生制定修讀計畫，指導學生選課，安排學習程序；幫助學生進行職業生涯規劃和指導。
2．引導學生掌握科學的學習方法，積極培養學生的創新意識和實踐能力，全面提高學生的基本素質。
3．關心愛護學生，通過各種交流形式及時掌握學生各方面動向，幫助學生解決學習、生活中遇到的困難和問題，對學生普遍存在的問題或棘手問題，要及時向系領導或相關部門進行反映，以便及時改進。
4．學期開學初導師必須與學生見面，每學期與學生見面不得少於三次，具體時間、內容和形式自定。
5．本科生導師的日常工作須有記錄，導師應認真制定指導工作計畫。
五、對學生的要求
1．尊重導師，主動與導師聯絡、尋求導師的指導和幫助。
2．每學期開學兩周內與導師見面，並根據導師的意見與本人的實際情況制定出本學期的學習與綜合素質發展計畫。
3．以主動、認真的態度，參與導師確定的各項活動，積極主動參加導師所在科研團隊，多學、多思、多問，努力培養和提高自身的科研能力與創新思維。
4．每學年要客觀、公正地對導師的指導情況進行評議。
六、導師考評
每學期末，系導師制工作領導小組組織人員對導師本學期的工作進行檢查和考核。根據導師工作記錄、工作量、學生評價和工作成效等對導師進行考核，並對考核結果優秀的導師進行表彰。
資訊管理與工程
2023年10月
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全員育人導師制實施方案
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