遵照曲阜市教育和體育局統一安排，我校認真組織開展「萬名教師訪萬家」家訪活動，學校領導高度重視，全體教職工積極參與，取得了預期的效果，達到了預定目標，現將活動開展情況總結如下：
一、高度重視，精心安排。我校歷來重視家訪工作，把家訪工作作為密切家校聯絡，提高家長對教育滿意度的有效載體來抓，家訪工作已經納入了學校工作的常規管理，並逐步形成了制度化。學校領導親自抓落實，每校一學期至少召開一次家長會，從家訪前的工作布置，到家訪後的工作總結都能嚴格要求，狠抓落實，並始終參與家訪的全過程。
教師們也都精心準備、周密安排。把家訪作為宣傳學校的乙個契機，大力宣傳學校的辦學宗旨、辦學目標、教育理念和教育教學管理的一些基本做法和成功經驗，並積極徵求家長的意見和建議，極大地促進了學校管理水平的提公升，提高了家長對學校的信任度。
二、明確任務，責任到人。這次「萬名教師訪萬家」活動的目的是深入學生家庭，了解學生的生活和成長的環境， 與家長共同**幫助學生成長的方法和途徑。同時向廣大學生家長宣傳了學校的辦學特色和辦學理念，宣傳黨和國家義務教育階段的大好政策，並徵求家長對學校教育教學工作的意見和建議。
我校對對班主任及任課教師提出明確的家訪要求：即每名班主任教師要對本班每一名學生進行家訪，任課教師至少家訪一半以上的學生，做好詳實的家訪記錄和自己的家訪分析感悟。對家訪的時間、物件、內容、形式及工作要求作了詳盡布置，並提前做好相關準備工作。
三、不拘形式，各具特色。在家訪中，班主任及任課教師能結合本地、本校實際，因地制宜地採取靈活多樣的方式進行，許多教師的做法頗具特色。有的班主任老師以村為單位進行「普訪」 ，還有的針對個別「問題」學生進行有針對性的家訪。
家訪中，教師們深入到村隊及各個學生家庭，耐心細緻地與學生家長進行交流，許多教師還主動幫助家長及其子女解決學習、生活中遇到的困難。家訪結束後，都進行了認真總結，收集整理家訪工作有關情況，並一一記錄在冊，有些教師對收到的家長意見，及時給予了答覆，有些教師則把家訪情況做了彙總、反思。
四、由家訪工作中反饋回的資訊：
積極的方面：
1、家長具有把孩子教育好，培養其成才的心理。現在的家長寄託在孩子身上的希望很大，具有將孩子培養成才的強烈願望。因此家長往往能滿足孩子的各種要求。
包括提供優越的物質條件，購置充足的兒童玩具，提供廣闊的學習渠道和**。有的家庭還為子女布置了專門的小房間用於學習。
2、現代家長注重對子女的教育內容。現在的學生家年齡都在 30——40 之間，他們本身受過較好的教育。因此他們能認識到教育的重要性，
普遍重視對兒童的教育工作，這對學校教育起到了很好的補充作用。
消極的方面：
1、正因為家長「望子成龍」「望女成鳳」心切，對子女有求必應， 以至於溺愛和放縱，從而使孩子形成了驕縱的心理。他們在言論、態度、行為等方面表現出挑吃挑穿、愛耍脾氣、愛哭鬧、懶散等不良的行為習慣，這給學校教育帶來諸多的難處。
2、家長望子成龍，只看重自己子女的學業成績而忽視或放鬆了對子女的思想品德、紀律、勞動等教育。有些家長對素質教育不理解、不支援，甚至對素質教育提出質疑，與其背道而馳。這使學校教育孤掌難鳴，某些工作開展不開。
3、現代家庭中父母外出打工、做生意的不乏少數，從而削弱了家庭教育的力量。有些家長雖然將其子女交於爺爺奶奶管束，可是爺爺奶奶不是寵愛有加，便是有心無力，管束不下，徒勞無益。這更助長了孩子的驕縱心理，他們變得越來越野，使學校教育工作難上加難。
而學校與家長聯絡也往往是徒勞而返。
4、家庭成員內部不一致的教育力量難以與學校教育融合。有的家庭成員缺乏對教育下一代的正確認識和協調意見。往往出現「爸爸動手打孩子，媽媽忙著護孩子，奶奶出來拉孩子」的局面。
家庭成員甚至當著孩子的面彼此埋怨、指責、爭吵，弄得孩子無所適從，分不清是非曲直，更不知自己錯在**，如何改正，從而養成了說謊、見風使舵、投機取巧等不良品質，給學校教育增添了許多難處。
5、現代社會學習渠道和**的多樣性使學生有機會獲得許多書本上
沒有的知識，拓寬了知識面，這是好事。可是諸多**如電視、電腦等中不乏糟粕的東西。孩子因為得不到家長正確的監督和開導 (有的家長甚至當著孩子的面而不知隱蔽)，而形成了暴力模仿傾向和不良的心理品質。
這是學校教育在新形勢下面臨的又一嚴峻的問題。
五、克服家庭教育弊病的方法
1、家長要嚴格要求和撫愛相結合。
2、對子女的學習輔導和思想品德教育、勞動教育並重，提供他們力所能及的勞動條件。
3、加強對孩子的心理開導，使其形成健康良好的心理品質。
4、適當開闢學習渠道和提供合適的**，並加強監督和引導。
5、協調好家庭成員內部的教育力量。
6、 家長要多與班主任聯絡， 及時了解子女的學習情況和思想動向， 並對症下藥。
7、學校要通過家訪、開家長會、書面聯絡等形式加強與家長的溝通，協調做好教育工作。
總之，這次家訪活動在全體教師共同努力下取得圓滿成功，我們了解到大量真實的資料，向廣大學生家長宣傳了學校的辦學特色和辦學理念，宣傳了黨和國家義務教育階段的大好政策，為以後更好地開展好家訪工作積累了經驗和教訓。
萬名教師訪萬家活動總結
四 由家訪工作中反饋回的資訊 積極的 1 家長具有把孩子教育好，培養其成才的心理。現在的家長寄託在孩子身上的希望很大，具有將孩子培養成才的強烈願望。因此家長往往能滿足孩子的各種要求。包括提供優越的物質條件，購置充足的兒童玩具，提供廣闊的學習渠道和 有的家庭還為子女布置了專門的小房間用於學習。2 現代...
萬名教師訪萬家總結 個人
根據學校的 萬名教師訪萬家 活動的統一部署，我從六月八日開始，進行了為期兩個星期走訪活動。現將活動情況總結如下 一 走訪教師 二 走訪物件 力爭全覆蓋，重點走訪四類學生，一是留守學生，二是單親或離異家庭子女，三是學困生，四是管不住自己的問題學生。三 走訪形式 主動上門走訪 簡訊交流 發放信函徵求意見...
萬名教師訪萬家活動方案
祝陳小學 假期訪萬家 活動方案 一 家訪的目的 通過家訪，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯絡，了解學生成長環境 思想動態及校內外表現。及時通報學生在校表現情況，宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學方法 徵求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，營造全員關愛學生 教育學生的德育氛圍，提高社會...