關於誇美紐斯：
《大教學論》
「泛智教育」：把一切知識交給一切人
vs：孔子的「有教無類」
班級授課制
兒童學習能力有年齡差異
有關赫爾巴特：
現代教育學之父科學教育學的奠基人
《普通教育學》，教育科學形成的標誌
教育學理論建立在心理學上
教師中心說的代表人
教師中心、課堂中心、教材中心
教學的教育性原則
教學過程四階段：明了、聯合、系統、方法
關於杜威：
《民主主義與教育》
「教育即生活」、「學校即社會」和「從做中學」
學生中心、活動中心、經驗中心
教育無目的論
五步教學法：
困難、問題、假設、驗證、結論
有關桑代克
2023年 《教育心理學》
教育心理學之父
心理學史上第乙個用動物進行學習研究的人
試誤論練習律、效果律、準備率
學習遷移理論：相同要素說
教育學人物總結
教育學一 有關理論 代表人物及著作等 順序基本按 考試大綱 內容 1 中國近代制度化教育興起的標誌 清末 廢科舉，興學校 2 中國近代系統完備的學制 1902年壬寅學制，1903年癸卯學制。3 中國奴隸社會教育內容 六藝。4 我國私學發展 百家爭鳴 春秋戰國時期。5 罷黜百家，獨尊儒術 董仲舒。6 ...
感動經學人物評選活動
經學朋友們 大家好！大學時光匆匆而去，留下了很多的記憶，當我們開打記憶的門窗，會發現一片屬於經學的綠地，我們曾經在那裡相見 相識 相知，我們曾經一起奮鬥過，我們曾經一起走過風風雨雨，我們也曾經一起笑，甚至一起哭過。曾經的記憶裡有我們難忘的事，更有感動著你我 感動著經學的人，正是有那麼多可愛的經學人，...
教師招聘 教育學創立階段的重要人物
其次，我們剛才提到了誇美紐斯主張教育要遵循人的自然發展的原則，那麼除了他以外，還有一些人物同樣也有此主張。法國的盧梭，就提倡自然主義教育思想，認為教育的任務應該使兒童 歸於自然 這跟他的生平經歷是分不開的，盧梭在他的 愛彌兒 中體現了他對教育的觀念 自然主義，深深地影響了現代教育理論。他降低書面知識...